概率轉盤實驗室

落在轉盤某一塊上的概率，其實就是那一塊佔了圓的多大一部分。而一小串轉動給出的卻是另一回事：結果起伏不定，連着六次正面完全稀鬆平常。轉上幾百次就能看到兩者逐漸合攏——結果會穩定到各塊所佔的比例上，而且無論轉盤公平與否都是如此。學生可以改變分成幾塊及A 塊的大小，並比較結果有何變化。可用於與小3至小5及初中一起進行數學探究，投影演示或讓學生各自使用裝置均可。

課程標準： Common Core CCSS.MATH.CONTENT.7.SP.C.6, CCSS.MATH.CONTENT.7.SP.C.7

• 轉十次，看看結果可以離預測有多遠
• 轉上幾百次，看着兩組柱形之間的差距不斷縮小
• 把其中一塊調大，檢查結果是否穩定到新的、不均勻的比例上
• 換成硬幣或骰子，看看同樣的事情如何在不同結果上重演
• 清空計數再跑一遍——每次的起伏都不一樣，最終去向卻一樣

1. 1預測改變分成幾塊會如何影響出現 A 的概率，然後驗證這個預測。
2. 2運用互動視覺圖像提供的證據來解釋結果。

教師常問的問題