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專為多校教育機構而設

讓每個校園保持一致,同時保留本地自主權。

KiwiBee 讓機構領導以一個清晰架構查看校園、學校、人員、學習數據、政策、任務、使用量和表現,而各地團隊仍在合適權限範圍內工作。

學校領導團隊在 KiwiBee 檢視多校教育機構。
校園與學校
範圍式管理
KPI 架構
收費、用量與設定

簡單說明

甚麼是 AI 多校管理?

這是一個按角色權限運作的教育機構平台:中央領導可組織校園與學校、設定共用政策和 KPI 架構,並查看報告,同時保留各地團隊的管理權限。

校園與學校
範圍式管理
KPI 架構

目前阻力

當每間學校各自運作

機構領導需要反覆重整資料,難以直接採取行動。

  • 校園和學校架構分散在不同工具。
  • 存取權限邊界難以說明和維護。
  • 政策、KPI 和報告採用不同格式。

帶來成果

透過互相連繫的機構視圖

共同管治與本地自主權可以並存。

  • 領導可查看所負責的層級和報告情境。
  • 本地團隊保留符合角色的工作控制權。
  • 政策、KPI、任務和跟進都連到正確範圍。

工作如何推進

由架構到行動管治流程

由機構模型開始,再讓每個角色只取得所需情境。

  1. 1

    建立機構模型

    在同一行政工作空間建立機構、校園和學校層級。

  2. 2

    分配範圍權限

    為機構、校園、學校、學科、團隊和教學角色設定清晰邊界。

  3. 3

    統一共同營運

    把政策、委派任務、KPI 類別、指標和目標連到合適範圍。

  4. 4

    檢視及跟進

    使用按角色洞察、報告、用量和營運情境決定下一步。

真實 KiwiBee 產品證明

一個互相連繫的 KiwiBee 工作空間

真實 KiwiBee 產品畫面,展示每日工作情境如何在平台中連繫。

真實 KiwiBee 工作空間,顯示導覽、日程、班級情境和每日行動。

這個工作範圍的常見問題

管理常見問題

為正在評估 KiwiBee 共用工作空間的教育機構提供清晰答案。

甚麼是多校管理系統?

它在一個平台連繫機構、校園和學校架構,以及按角色範圍的人員、政策、KPI 設定、報告和營運工作。

每間學校可以保留本地管理權嗎?

可以。KiwiBee 以範圍式角色讓本地團隊在權限內工作,同時讓機構領導保留合適監督。

領導可以查看所有使用者資料嗎?

不可以。可見範圍取決於每個角色獲分配的機構、校園、學校、學科、團隊和教學權限。

有哪些機構級流程?

已驗證流程包括層級設定、角色管理、人員目錄、時間表架構、政策、委派任務、KPI 設定、洞察、報告、用量、收費和設定。

需要一次過遷移所有學校嗎?

KiwiBee 不作概括遷移承諾。示範會先整理現有架構,再按你選擇的學校和流程商定推行方式。

配合你權限範圍的工作空間

按團隊現有工作方式了解 KiwiBee。

告訴我們學習社群的架構,我們會展示合適的按角色工作流程。