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圆锥曲线

关于这个模拟实验

本模拟用一个平面切割双圆锥,并画出所得曲线。学生可以把倾角从 0 度改到 90 度,改变平面高度,让倾角自动扫描运行,并显示或隐藏圆锥。读数给出曲线名称、离心率 e,以及倾角和出现抛物线时的倾角。水平切割得到圆,更陡的切割得到椭圆,与圆锥母线平行的平面得到抛物线,更陡的平面得到双曲线。教师可以借此把几何与代数联系起来。

学生可以探索什么

  • 将倾角设为 0 度得到圆,然后缓慢增大,观察椭圆的出现。
  • 找到“曲线”读数显示抛物线时的倾角,并读出 e。
  • 把倾角增大到该值以上,观察双曲线的两支。
  • 改变平面高度,检查曲线类型是否改变。
  • 打开倾角自动扫描,观察离心率 e 读数的变化。

学习目标

  1. 1说出四种圆锥曲线,以及它们各自如何由切割圆锥得到。
  2. 2把平面的倾角与圆锥曲线的类型联系起来。
  3. 3把离心率描述为:圆为 0,抛物线为 1,双曲线大于 1。
  4. 4把圆锥的几何与圆锥曲线的方程联系起来。

教师常问的问题

圆锥曲线模拟可以免费使用吗?

可以。它完全免费,可在任何现代网络浏览器中运行,包括交互式白板、平板电脑、Chromebook 和手机。无需安装,也不需要注册或账户。

截口在什么时候变成抛物线?

当平面与圆锥的侧面平行时。对于本圆锥 35 度的半顶角,这发生在与水平面成 55 度的倾角时。

什么是离心率?

它衡量圆锥曲线被拉伸的程度。圆的 e 等于 0,椭圆介于 0 和 1 之间,抛物线恰好为 1,双曲线大于 1。

我如何使用圆锥曲线模拟?

慢慢把倾角滑块从 0 拖到 90 度,记下曲线名称何时改变。然后使用平面高度,确认只有倾角决定曲线类型。

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继续探索

从模型到记录

学生探索之后,用工作表记录他们的预测、观察和解释。

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