人体系统互动模拟实验
科学 · 人体系统 · 3—5年级和初中
关于这个模拟实验
人体是由多个器官系统协同工作构成的。循环系统输送血液;呼吸系统进行气体交换;消化系统从食物中获取能量;骨骼系统提供支撑;神经系统则协调一切。没有哪个系统能孤立工作——它们时刻相互沟通、彼此依赖。学生可以改变人体系统,并比较结果的变化。可用于与3—5年级和初中一起开展生物探究,投影演示或让学生各自使用设备均可。
课程标准: NGSS MS-LS1-3, 4-LS1-1
学生可以探索什么
- 为什么心脏必须不停地跳动,循环系统才能持续运转
- 呼吸系统和循环系统如何配合,把氧气送到每一个细胞
- 食物在体内移动时,消化的每个阶段各自发生了什么
- 骨骼如何保护柔软的器官,并与肌肉一起让身体活动
- 大脑如何通过神经发出电信号来控制肌肉和感觉
学习目标
- 1预测改变人体系统会如何影响可见的结果,然后验证这个预测。
- 2利用互动可视化图像提供的证据来解释结果。
教师常问的问题
人体系统模拟实验免费吗?
免费。用现代浏览器打开人体系统模拟实验即可,无需下载,也无需注册。
它适合3—5年级和初中吗?
该模拟实验内置覆盖3—5年级和初中的学习难度预设。选择与你班级相符的难度,然后投影演示或让学生在自己的设备上使用。
嵌入这个模拟实验
免费嵌入你的学习平台、博客或班级网站。
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更多互动科学模型
从模型到记录
为这个模拟实验搭配一份可打印工作表
学生探索之后,用工作表记录他们的预测、观察和解释。
Classify body systems
Worksheets
hard
Ages 11–14
Identify body systems
Worksheets
hard
Ages 11–14
Compare observations of body systems and describe the pattern you notice
Worksheets
hard
Ages 11–14
Compare observations of body system functions and describe the pattern you notice
Worksheets
hard
Ages 10–11
Identify body system functions
Worksheets
hard
Ages 10–11
Classify body system functions
Worksheets
hard
Ages 10–11
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