食物网互动模拟实验
科学 · 食物网 · 3—5年级、初中和高中
关于这个模拟实验
食物网展示了能量和物质如何在生态系统的各种生物之间流动。生产者(植物)捕获阳光;食草动物取食生产者;食肉动物再捕食食草动物。每经过一级就会损失约 90% 的能量,这正是顶级捕食者稀少的原因。学生可以改变生物,并比较结果的变化。可用于与3—5年级、初中和高中一起开展生物探究,投影演示或让学生各自使用设备均可。
课程标准: NGSS 5-LS2-1, MS-LS2-3
学生可以探索什么
- 为什么生产者总是位于每一张食物网的最底层
- 为什么只有约 10% 的能量能从一个营养级传到下一级(10% 定律)
- 如果中间层的消费者(例如青蛙)从食物网中消失会发生什么
- 为什么像鹰这样的顶级捕食者比它们捕食的动物少得多
- 食物链(线状)与食物网(分支状)的区别
学习目标
- 1预测改变生物会如何影响可见的结果,然后验证这个预测。
- 2利用互动可视化图像提供的证据来解释结果。
教师常问的问题
食物网模拟实验免费吗?
免费。用现代浏览器打开食物网模拟实验即可,无需下载,也无需注册。
它适合3—5年级、初中和高中吗?
该模拟实验内置覆盖3—5年级、初中和高中的学习难度预设。选择与你班级相符的难度,然后投影演示或让学生在自己的设备上使用。
嵌入这个模拟实验
免费嵌入你的学习平台、博客或班级网站。
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更多互动科学模型
从模型到记录
为这个模拟实验搭配一份可打印工作表
学生探索之后,用工作表记录他们的预测、观察和解释。
Food Webs Ecosystems Infographic
infographic
easy
Ages 8–14
Pack
Food Chains and Food Webs Pack | 7 Worksheets | Grades 3-5
Pack
Worksheets
medium
Ages 8–11
Classify food webs
Worksheets
hard
Ages 10–11
Identify food webs
Worksheets
hard
Ages 10–11
Classify food webs
Worksheets
hard
Ages 11–14
Identify food webs
Worksheets
hard
Ages 9–10
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