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食物网互动模拟实验

科学 · 食物网 · 3—5年级、初中和高中

关于这个模拟实验

食物网展示了能量和物质如何在生态系统的各种生物之间流动。生产者(植物)捕获阳光;食草动物取食生产者;食肉动物再捕食食草动物。每经过一级就会损失约 90% 的能量,这正是顶级捕食者稀少的原因。学生可以改变生物,并比较结果的变化。可用于与3—5年级、初中和高中一起开展生物探究,投影演示或让学生各自使用设备均可。

课程标准: NGSS 5-LS2-1, MS-LS2-3

学生可以探索什么

  • 为什么生产者总是位于每一张食物网的最底层
  • 为什么只有约 10% 的能量能从一个营养级传到下一级(10% 定律)
  • 如果中间层的消费者(例如青蛙)从食物网中消失会发生什么
  • 为什么像鹰这样的顶级捕食者比它们捕食的动物少得多
  • 食物链(线状)与食物网(分支状)的区别

学习目标

  1. 1预测改变生物会如何影响可见的结果,然后验证这个预测。
  2. 2利用互动可视化图像提供的证据来解释结果。

教师常问的问题

食物网模拟实验免费吗?

免费。用现代浏览器打开食物网模拟实验即可,无需下载,也无需注册。

它适合3—5年级、初中和高中吗?

该模拟实验内置覆盖3—5年级、初中和高中的学习难度预设。选择与你班级相符的难度,然后投影演示或让学生在自己的设备上使用。

嵌入这个模拟实验

免费嵌入你的学习平台、博客或班级网站。

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继续探索

从模型到记录

学生探索之后,用工作表记录他们的预测、观察和解释。

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