Lab roda peluang

Peluang mendarat pada suatu bagian roda hanyalah seberapa besar bagian lingkaran yang ditempatinya. Yang diberikan oleh deretan putaran yang pendek adalah hal lain: hasilnya bergelombang, dan enam kali gambar berturut-turut sepenuhnya biasa. Memutar ratusan kali memperlihatkan keduanya menyatu — hasilnya mengendap menuju bagian-bagian itu, dan hal itu terjadi baik pada roda yang adil maupun yang tidak. Siswa dapat mengubah banyaknya bagian dan besar bagian A lalu membandingkan apa yang terjadi. Gunakan untuk pembelajaran inkuiri matematika bersama Kelas 3–5 dan SMP, di proyektor atau di perangkat siswa.

Capaian pembelajaran: Common Core CCSS.MATH.CONTENT.7.SP.C.6, CCSS.MATH.CONTENT.7.SP.C.7

• Putar sepuluh kali dan lihat seberapa jauh hasilnya bisa menyimpang dari ramalan
• Putar beberapa ratus kali dan amati jarak antara kedua kelompok batang menyusut
• Perbesar satu bagian lalu periksa bahwa hasilnya mengendap pada bagian baru yang tidak adil itu
• Beralih ke koin atau dadu dan lihat hal yang sama terjadi dengan hasil yang berbeda
• Hapus catatannya lalu jalankan lagi — goyangannya berbeda setiap kali, tujuannya tidak

1. 1Memprediksi pengaruh perubahan banyaknya bagian terhadap peluang A, lalu menguji prediksi itu.
2. 2Menggunakan bukti dari tampilan visual interaktif untuk menjelaskan hasilnya.

Pertanyaan yang sering diajukan guru