Simulation interactive : Phases de la Lune

La Lune ne produit pas sa propre lumière : nous voyons la lumière du Soleil réfléchie par sa surface. Pendant qu'elle tourne autour de la Terre en environ 29 jours (la période synodique), nous voyons des fractions différentes de sa face éclairée, ce qui crée le cycle des phases, de la nouvelle Lune (entièrement sombre) au premier quartier, à la pleine Lune, au dernier quartier, puis de nouveau. La fraction éclairée dépend uniquement de l'angle orbital de la Lune par rapport à l'axe Soleil-Terre. Les élèves peuvent modifier le jour et comparer ce qui se passe. Utilisez-la pour la démarche d'investigation en sciences de la terre avec Niveaux 3 à 5, Collège et Lycée, au vidéoprojecteur ou sur l'appareil de chaque élève.

Programmes : NGSS MS-ESS1-1

• Pourquoi la Lune semble changer de forme au cours du mois (géométrie orbitale, et non ombre)
• Comment la fraction éclairée passe de 0 % (nouvelle Lune) à 100 % (pleine Lune) et revient
• Pourquoi les quartiers sont éclairés exactement à moitié (angle orbital de 90°)
• La différence entre une Lune croissante et une Lune décroissante
• Pourquoi nous voyons toujours la même face de la Lune (rotation synchrone)

1. 1Prédire l'effet d'une modification de le jour sur la fraction éclairée, puis vérifier la prédiction.
2. 2S'appuyer sur la représentation visuelle interactive pour expliquer le résultat.

Questions fréquentes des enseignants