
Three stars pull on each other with Newton's law of gravity. Drag the stars and their velocity arrows, choose famous starting setups such as the figure-eight, and run a twin copy with a one-millionth nudge to watch chaos grow.
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Dos masas puntuales newtonianas aisladas describen órbitas relativas cónicas: elipses ligadas o trayectorias parabólicas e hiperbólicas no ligadas. Tres o más cuerpos suelen requerir integración numérica. Existen soluciones periódicas especiales; no todo sistema de tres cuerpos es caótico. No. Es un modelo educativo plano con unidades adimensionales, integración de Verlet de velocidades y gravedad suavizada. El ocho aproxima una órbita newtoniana especial. No incluye colisiones, relatividad ni datos planetarios reales.
Estándares: Common Core CCSS.MATH.CONTENT.HSF.IF.B.4, CCSS.MATH.CONTENT.HSF.IF.C.7
Dos masas puntuales newtonianas aisladas describen órbitas relativas cónicas: elipses ligadas o trayectorias parabólicas e hiperbólicas no ligadas. Tres o más cuerpos suelen requerir integración numérica. Existen soluciones periódicas especiales; no todo sistema de tres cuerpos es caótico.
Aumenta el número de cuerpos de 2 a 12. Selecciona uno, cambia su multiplicador de masa o velocidad inicial, o arrastra su marcador. Cada cambio inicia un nuevo experimento; reiniciar restaura la configuración original de dos cuerpos.
No. Es un modelo educativo plano con unidades adimensionales, integración de Verlet de velocidades y gravedad suavizada. El ocho aproxima una órbita newtoniana especial. No incluye colisiones, relatividad ni datos planetarios reales.
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Three stars pull on each other with Newton's law of gravity. Drag the stars and their velocity arrows, choose famous starting setups such as the figure-eight, and run a twin copy with a one-millionth nudge to watch chaos grow.
Escribe cualquier función y ve su forma al instante. Representa hasta tres a la vez en tres colores para compararlas, arrastra el punto de traza para leer un valor de la curva y descubre dónde cruza cero cada una.
Gira una ruleta, lanza una moneda o tira un dado y observa dos conjuntos de barras: las probabilidades que predicen las formas y los resultados que obtuviste de verdad. Diez giros no demuestran nada; con unos cientos, los dos apenas se distinguen.
Mueve m y mira cómo se inclina la recta; mueve b y mira cómo se desplaza. O arrastra los dos puntos de la recta y lee la ecuación que escribe. Una escalera de elevación sobre avance sube por la recta para que la pendiente se convierta en algo que puedes contar.
Aproxima el área bajo una curva con franjas y elige cómo toma su altura cada una: borde izquierdo, borde derecho, punto medio o parte superior inclinada. Sube el número de franjas y mira caer el error, con la suma acumulada representada como una curva propia.
Del modelo a la evidencia
Usa una ficha para recoger predicciones, observaciones y explicaciones después de que los alumnos exploren.
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