碳循環互動模擬實驗

科學 · 碳循環 · 小4至小5、初中及高中

關於這個模擬實驗

碳循環描述了碳在大氣、生物、土壤、海洋、沉積物和化石儲庫之間的分支式轉移。光合作用吸收大氣中的二氧化碳；呼吸和分解很快把其中大部分送回去；埋藏則把一部分碳長期封存起來；而燃燒會迅速釋放已經儲存的碳。學生可以改變過程，並比較結果有何變化。可用於與小4至小5、初中及高中一起進行地球科學探究，投影演示或讓學生各自使用裝置均可。

課程標準： NGSS MS-LS2-3

學生可以探索什麼

在健康的生態系統裏，光合作用與呼吸作用如何彼此平衡
為什麼分解者對把碳送回土壤和大氣至關重要
為什麼只有一部分死亡有機體中的碳會變成土壤、沉積物或化石中的長期儲存
燃燒化石燃料如何把封存了數百萬年的額外二氧化碳釋放出來
如果所有植物都被移除，大氣中的二氧化碳會怎樣
為什麼碳循環與氣候變化和全球變暖息息相關

學習目標

1預測改變過程會如何影響可見的結果，然後驗證這個預測。
2運用互動視覺圖像提供的證據來解釋結果。

教師常問的問題

碳循環模擬實驗是免費的嗎？

免費。用新版瀏覽器開啟碳循環模擬實驗即可，無須下載，也無須註冊。

它適合小4至小5、初中及高中嗎？

這個模擬實驗內置涵蓋小4至小5、初中及高中的學習程度預設。選擇與你班別相符的程度，然後投影演示或讓學生在自己的裝置上使用。

嵌入這個模擬實驗

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