月相互動模擬實驗

月球本身不發光——我們看到的是陽光從它表面反射回來的光。月球繞地球公轉約 29 天（朔望週期），在此期間我們看到被照亮那一面的不同部分，於是形成了從新月（完全黑暗）經上弦月、滿月、下弦月再回到新月的月相週期。被照亮的比例完全由月球相對於日地連線的軌道角度決定。學生可以改變日期，並比較結果有何變化。可用於與小3至小5、初中及高中一起進行地球科學探究，投影演示或讓學生各自使用裝置均可。

課程標準： NGSS MS-ESS1-1

• 為什麼月球在一個月裏看起來會改變形狀（這是軌道幾何，不是影子）
• 被照亮的比例如何從 0%（新月）變到 100%（滿月）再變回去
• 為什麼上弦月和下弦月恰好被照亮一半（軌道角度為 90°）
• 盈月（漸圓）與虧月（漸缺）的區別
• 為什麼我們總是看到月球的同一面（潮汐鎖定）

1. 1預測改變日期會如何影響被照亮的比例，然後驗證這個預測。
2. 2運用互動視覺圖像提供的證據來解釋結果。

教師常問的問題