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勒沙特列原理室

關於這個模擬實驗

勒沙特列原理室是專為化學課堂設計的互動式 3D 氣相平衡模擬。在一個帶有可拖動頂部活塞和加熱底座套管的密封玻璃圓筒內,36 個碰撞的氣體分子不斷在反應物和產物之間互相轉化。學生可以測試吸熱四氧化二氮解離(N2O4 ⇌ 2 NO2,無色青色二聚體分裂為紅棕色單體)或放熱哈柏氨合成(N2 + 3 H2 ⇌ 2 NH3)。拖動活塞會立即改變體積和壓力,而調整溫度會改變平衡常數 Kc,讓學生觀察正向和逆向速率重新平衡,直到 Q 等於 Kc。

學生可以探索什麼

  • 在 N2O4 ⇌ 2 NO2 系統中,將溫度滑桿調向 450 K,並觀察氣體混合物變暗,因為吸熱解離向右朝棕色 NO2 方向移動。
  • 向下拖動頂部活塞,將室體積從 5.0 L 壓縮至 1.8 L,並觀察 N2O4 二聚體重新形成,因為平衡向氣體莫耳數較少的一側移動。
  • 將系統切換為 N2 + 3 H2 ⇌ 2 NH3(放熱)並壓縮活塞,以了解為什麼高壓有利於哈柏法中的氨生產。
  • 降低哈柏系統中的溫度,並觀察放熱反應冷卻時如何向產物方向移動(更高的 Kc)。
  • 點擊「注入反應物」按鈕或點擊圓筒內的分子,使 Q低於 Kc,並觀察正向反應激增直至恢復平衡。

學習目標

  1. 1使用勒沙特列原理預測可逆氣體反應如何對濃度、壓力/體積和溫度的變化作出反應。
  2. 2解釋為什麼壓縮氣體混合物會將平衡向氣體分子莫耳數較少的一側移動。
  3. 3區分改變反應商 Q 的干擾(體積或濃度)與改變 Kc 本身的溫度變化。
  4. 4將 N2O4 / NO2 氣體混合物的宏觀顏色變化與二聚體與單體的光譜微觀比率聯繫起來。

教師常問的問題

勒沙特列原理的內容是什麼?

勒沙特列原理指出,當處於動態平衡的化學系統經歷溫度、壓力、體積或濃度的變化時,系統會朝著部分抵消所施加變化的方向移動其平衡位置。

為什麼壓縮活塞會使 N2O4 / NO2 氣體變淡?

在反應 N2O4(g) ⇌ 2 NO2(g) 中,一莫耳淡色 N2O4 氣體產生兩莫耳紅棕色 NO2 氣體。壓縮活塞會增加總壓力,因此系統向氣體莫耳數較少的一側(N2O4)向左移動,從而降低棕色 NO2 濃度。

改變體積或壓力會改變平衡常數 Kc 嗎?

不會。改變體積或添加反應物會改變瞬時反應商 Q,導致淨位移直到 Q 返回相同的 Kc 值。只有溫度的改變才會改變平衡常數 Kc 的值。

為什麼加熱對吸熱反應和放熱反應的影響不同?

在吸熱反應(正 ΔH)中,熱能就像反應物一樣,因此提高溫度會增加 Kc 並將平衡向產物方向移動。在放熱反應(負 ΔH)中,熱量作為產物釋放,因此提高溫度會降低 Kc 並將平衡拉回反應物方向。

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