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碰撞理論

關於這個模擬實驗

此模擬說明反應 A + B 生成 C + D 的碰撞理論。硬球粒子在箱內彈跳,其速率遵循所選溫度下的麥克斯韋-玻爾茲曼分布。只有當沿中心連線的碰撞能量達到活化能時,該碰撞才會引起反應。學生可以改變溫度、活化能和濃度,並重新開始運行。讀數顯示至今的反應數、反應速率、有效碰撞數和玻爾茲曼因子。此模擬解釋了為何加熱、提高濃度和降低能壘都能加快反應。

學生可以探索什麼

  • 把溫度由 600 提高至 1200 K,比較前後的「反應速率」讀數。
  • 把活化能降至 5 kJ/mol,看看有多少更多碰撞會成為有效碰撞。
  • 把「濃度」由 30 增至 60(各),然後比較「至今的反應數」。
  • 觀察「有效碰撞」讀數,並留意大部分碰撞只會彈開。
  • 按「重新開始」,以相同設定運行兩次,看看計數的自然變化。

學習目標

  1. 1說明反應需要至少具有活化能的碰撞。
  2. 2解釋溫度如何影響高能碰撞所佔的比例。
  3. 3描述濃度如何改變碰撞頻率。
  4. 4解釋降低活化能如何加快反應。

教師常問的問題

這個模擬是免費的嗎?

是。它免費,可在任何現代瀏覽器上運行,包括互動式電子白板和平板電腦,無需註冊。

為何溫度只上升一點點,反應就會加快這麼多?

粒子移動得更快,能夠越過活化能能壘的粒子所佔比例也增加。高能碰撞的比例大致按 e 的 −Ea/RT 次方增長,因此上升得很陡峭。

為何大部分碰撞都不會引起反應?

很多碰撞所攜帶的能量少於活化能,因此粒子只會彈開。只有沿中心連線攜帶足夠能量的碰撞才是有效的。

我如何在課堂上使用?

使用「溫度」、「活化能」和「濃度」滑桿,並按「重新開始」以進行新的運行。每次都讀取「反應速率」,並請學生預測哪項改變的影響最大。

嵌入這個模擬實驗

免費嵌入你的學習平台、網誌或班級網頁。

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繼續探索

由模型到紀錄

學生探索之後,用工作紙記錄他們的預測、觀察和解釋。

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