日食与月食

关于这个模拟实验

此模拟展示月球绕地球倾斜的轨道，并以影锥形式绘制本影和半影。“自动轨道”可让系统运行，学生也可取消勾选，自行设置月相、交点偏移和月球距离。读数报告月相、月球在轨道面上方或下方多远，以及是否正在发生食。视角包括侧视图和整体系统视图。教师可以用它解释为什么食很少发生，以及为什么有些日食是日环食。请注意，大小和倾角均经过夸大。

学生可以探索什么

保持“自动轨道”开启，观察“当前食”读数随月球绕地球运行而变化。
切换到侧视图，观察月球轨道如何在平面上方和下方倾斜。
取消勾选“自动轨道”，将“月相”设为 0 度，然后调整“交点偏移”直到日食开始。
将“月相”设为 180 度，找到一次月食。
改变“月球距离”，比较日全食与日环食。

学习目标

1解释为什么日食需要新月，而月食需要满月。
2描述月球轨道的倾斜如何使食变得少见。
3定义月球穿过地球轨道面的交点。
4利用月球距离比较日全食与日环食。

教师常问的问题

日食模拟可以免费使用吗？

可以。它完全免费，可在任何现代网络浏览器中运行，包括交互式白板、平板电脑、Chromebook 和手机。无需安装，也不需要注册或账户。

为什么不是每个月都有日食？

月球轨道与地球轨道约有 5 度的倾角，因此在大多数新月和满月时，它从影子的上方或下方经过。只有当这种对齐发生在交点附近时，才会出现食。

什么是日环食？

当月球离地球较远时，它看起来比太阳略小，无法完全遮住太阳，于是留下一圈明亮的光环。提高“月球距离”滑块，即可看到影子的变化。

我如何使用日食模拟？

让“自动轨道”运行，观察规律，然后取消勾选，自行设置相位和交点偏移。使用相机视角从侧面检查对齐情况。

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