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जंतुओं में अनुकूलन इंटरैक्टिव सिमुलेशन

इस सिमुलेशन के बारे में

जंतुओं में ऐसे शारीरिक और व्यवहारगत लक्षण होते हैं — अनुकूलन — जो पीढ़ियों में विकसित हुए हैं और उन्हें अपने विशेष आवास में जीवित रहने में मदद करते हैं। आर्कटिक जंतु का मोटा फ़र गर्मी रोक लेता है; रेगिस्तानी ऊँट का कूबड़ कमी के दिनों के लिए वसा जमा रखता है; मछली का धारा-रेखित शरीर बहुत कम प्रतिरोध के साथ पानी चीर देता है। हर अनुकूलन प्राकृतिक वरण द्वारा किसी विशेष पर्यावरणीय चुनौती के लिए गढ़ा गया समाधान है। विद्यार्थी अनुकूलन बदल सकते हैं और तुलना कर सकते हैं कि क्या होता है। इसे कक्षा 2–5 और मिडिल स्कूल के साथ जीव विज्ञान की खोजपरक गतिविधि में इस्तेमाल करें — प्रोजेक्टर पर या हर विद्यार्थी के डिवाइस पर।

मानक: NGSS 3-LS4-3

विद्यार्थी क्या खोज सकते हैं

  • ध्रुवीय भालू सफ़ेद क्यों होते हैं (बर्फ़ पर छद्मावरण) और उनके फ़र तथा चर्बी मोटी क्यों होती है
  • गुंजन पक्षी की चोंच की लंबाई कुछ ख़ास फूलों के आकार से मेल खाने के लिए कैसे विकसित हुई
  • मछली और डॉल्फ़िन बहुत अलग जीव होते हुए भी एक जैसे धारा-रेखित शरीर क्यों रखते हैं
  • छद्मावरण शिकारी और शिकार दोनों को जीवित रहने का लाभ कैसे देता है
  • रात में सक्रिय जंतुओं की आँखें शरीर के अनुपात में इतनी बड़ी क्यों होती हैं
  • 'अभिसारी विकास' का क्या अर्थ है — अलग-अलग जंतुओं में एक जैसे अनुकूलन विकसित होना

अधिगम उद्देश्य

  1. 1अनुमान लगाना कि अनुकूलन बदलने से दिखने वाला परिणाम पर क्या असर पड़ेगा, फिर उस अनुमान को जाँचना।
  2. 2परिणाम की व्याख्या के लिए इंटरैक्टिव दृश्य चित्रण से मिले प्रमाण का उपयोग करना।

शिक्षकों के आम सवाल

क्या जंतुओं में अनुकूलन सिमुलेशन मुफ़्त है?

हाँ। जंतुओं में अनुकूलन सिमुलेशन को किसी आधुनिक ब्राउज़र में खोलें — न कोई डाउनलोड, न साइन-अप।

क्या यह कक्षा 2–5 और मिडिल स्कूल के लिए उपयुक्त है?

इस सिमुलेशन में कक्षा 2–5 और मिडिल स्कूल तक फैले अधिगम-स्तर पहले से मौजूद हैं। अपनी कक्षा से मेल खाता स्तर चुनें, फिर इसे प्रोजेक्टर पर या विद्यार्थियों के डिवाइस पर चलाएँ।

इस सिमुलेशन को एम्बेड करें

इसे अपने एलएमएस, ब्लॉग या कक्षा की वेबसाइट पर लगाएँ — मुफ़्त।

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खोज जारी रखें

मॉडल से प्रमाण तक

विद्यार्थियों के खोज लेने के बाद उनके अनुमान, प्रेक्षण और व्याख्याएँ दर्ज करने के लिए वर्कशीट का उपयोग करें।

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