Simulación interactiva de El tiempo atmosférico

Esta simulación es un recurso didáctico transparente, no una predicción. Usa solo la temperatura y la humedad para ilustrar cómo el enfriamiento del aire húmedo puede favorecer la formación de nubes. Las predicciones reales necesitan además presión, frentes, ascensos de aire, viento y el perfil vertical de temperatura de la atmósfera. Cuando se muestra precipitación, este modelo usa la temperatura cerca del suelo para representar lluvia por encima de cero, aguanieve cerca de cero o nieve por debajo. Los alumnos pueden cambiar la temperatura y la humedad y comparar qué ocurre. Úsala para la indagación en ciencias de la tierra con 3.º a 5.º curso, Primer ciclo de secundaria y Bachillerato, en un proyector o en el dispositivo de cada alumno.

Estándares: NGSS 3-ESS2-1

• Cómo al subir la humedad (más vapor de agua en el aire) aumenta la formación de nubes
• Por qué enfriar el aire (bajar la temperatura) puede favorecer la condensación y la precipitación
• La diferencia entre aire cálido muy húmedo y aire frío muy húmedo
• Por qué los desiertos son secos aunque a veces haga mucho calor (humedad baja)
• Cómo los meteorólogos usan la temperatura de punto de rocío para predecir la precipitación

1. 1Predecir cómo afectará cambiar la temperatura a el resultado visible y, después, comprobar la predicción.
2. 2Usar la evidencia de la representación visual interactiva para explicar el resultado.

Preguntas frecuentes de los docentes