Simulación interactiva de El sistema solar

El sistema solar está formado por ocho planetas que orbitan el Sol a distintas distancias. Los planetas más cercanos al Sol orbitan más deprisa porque recorren un camino más corto y sienten una atracción gravitatoria mayor. La tercera ley de Kepler lo recoge: el cuadrado del periodo orbital de un planeta es proporcional al cubo de su distancia media al Sol (T² ∝ r³). Mercurio completa un año en solo 88 días; Neptuno tarda 165 años terrestres. Los alumnos pueden cambiar la velocidad de la animación y el planeta seleccionado y comparar qué ocurre. Úsala para la indagación en ciencias de la tierra con 3.º a 5.º curso, Primer ciclo de secundaria y Bachillerato, en un proyector o en el dispositivo de cada alumno.

Estándares: NGSS MS-ESS1-2, MS-ESS1-3

• Cómo los planetas interiores completan muchas órbitas mientras los exteriores completan una
• Por qué el año de Mercurio es tanto más corto que el de la Tierra
• La tercera ley de Kepler: T² ∝ r³ (el periodo crece muy deprisa con la distancia)
• Cómo la estructura del sistema solar se relaciona con su formación a partir de un disco en rotación
• Comparar velocidades orbitales: qué planetas se han observado cambiar de posición de forma perceptible incluso a simple vista

1. 1Predecir cómo afectará cambiar la velocidad de la animación a el periodo relativo y, después, comprobar la predicción.
2. 2Usar la evidencia de la representación visual interactiva para explicar el resultado.

Preguntas frecuentes de los docentes