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Simulación interactiva de Sistemas del cuerpo humano

Ciencias · Sistemas del cuerpo humano · 3.º a 5.º curso y Primer ciclo de secundaria

Sobre esta simulación

El cuerpo humano es un conjunto de aparatos y sistemas que trabajan juntos. El sistema circulatorio bombea la sangre; el respiratorio intercambia gases; el digestivo extrae energía del alimento; el esquelético aporta estructura; y el nervioso lo coordina todo. Ningún sistema funciona aislado: se comunican constantemente y dependen unos de otros. Los alumnos pueden cambiar el sistema corporal y comparar qué ocurre. Úsala para la indagación en biología con 3.º a 5.º curso y Primer ciclo de secundaria, en un proyector o en el dispositivo de cada alumno.

Estándares: NGSS MS-LS1-3, 4-LS1-1

Qué pueden explorar los alumnos

  • Por qué el corazón debe latir sin parar para mantener en marcha el sistema circulatorio
  • Cómo los sistemas respiratorio y circulatorio colaboran para llevar oxígeno a cada célula
  • Qué ocurre en cada etapa de la digestión mientras el alimento recorre el cuerpo
  • Cómo los huesos protegen los órganos blandos y permiten el movimiento junto con los músculos
  • Cómo el cerebro envía señales eléctricas por los nervios para controlar músculos y sentidos

Objetivos de aprendizaje

  1. 1Predecir cómo afectará cambiar el sistema corporal a el resultado visible y, después, comprobar la predicción.
  2. 2Usar la evidencia de la representación visual interactiva para explicar el resultado.

Preguntas frecuentes de los docentes

¿La simulación de Sistemas del cuerpo humano es gratuita?

Sí. Abre la simulación de Sistemas del cuerpo humano en un navegador moderno, sin descargas ni registro.

¿Es adecuada para 3.º a 5.º curso y Primer ciclo de secundaria?

La simulación incluye niveles predefinidos que abarcan 3.º a 5.º curso y Primer ciclo de secundaria. Elige el nivel que corresponda a tu clase y úsala en un proyector o en los dispositivos de los alumnos.

Insertar esta simulación

Colócala en tu LMS, blog o sitio de clase, gratis.

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Del modelo a la evidencia

Usa una ficha para recoger predicciones, observaciones y explicaciones después de que los alumnos exploren.

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