蒸騰作用與氣泡式吸水計

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關於這個模擬實驗

研究光照、風速、溫度和濕度如何影響虛擬枝條。追蹤氣泡移動，比較吸水曲線。

學生可以探索什麼

儲存一次實驗，提高濕度後重做，保持其他變項不變。有甚麼改變？
模型表示10–35 °C下水分充足的枝條，並非個別物種的實測數據。吸水取決於氣孔開放與水汽壓虧缺。管半徑為0.5毫米。吸水計測量吸水量，不直接測量蒸騰量。

學習目標

1儲存一次實驗，提高濕度後重做，保持其他變項不變。有甚麼改變？

教師常問的問題

儲存一次實驗，提高濕度後重做，保持其他變項不變。有甚麼改變？

氣泡移動變慢，距離–時間曲線斜率降低。吸水量可近似反映蒸騰量；部分水用於生長及其他過程。

關於模型

模型表示10–35 °C下水分充足的枝條，並非個別物種的實測數據。吸水取決於氣孔開放與水汽壓虧缺。管半徑為0.5毫米。吸水計測量吸水量，不直接測量蒸騰量。

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繼續探索

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