關於這個模擬實驗
在化學反應中,原子既不會被創造,也不會被消滅,只是被重新排列。所以每個化學方程式都必須配平:每種元素在右邊的原子數都要和左邊完全相同。配平方程式的方法是改變係數,也就是化學式前面的大數字,它表示分子的個數。化學式裏面的小下標是固定的,因為改變下標就會變成另一種物質。每種元素都相等之後,還要檢查這些數是不是能用的最小整數。2H₂ + O₂ → 2H₂O 兩邊都有四個氫原子和兩個氧原子,而 H₂ + O₂ → H₂O 進去兩個氧原子、出來卻只有一個,原子不可能憑空消失。因為原子守恆,所以質量也守恆。學生可以改變H₂ 分子數、O₂ 分子數及H₂O 分子數,並比較結果有何變化。可用於與初中及高中一起進行化學探究,投影演示或讓學生各自使用裝置均可。
課程標準: NGSS MS-PS1-5, HS-PS1-7
學生可以探索什麼
- 配平 H₂ + O₂ → H₂O,看氧的天平恢復平衡
- 改變一個係數來修正一種元素,看看它對其他元素有甚麼影響
- 把一個已配平方程式裏的每個數都翻倍,看它為甚麼會被標為不是最小整數
- 從熱身方程式一路做到丙烷燃燒,C₃H₈ + O₂ → CO₂ + H₂O
- 把聚光鏡拖到某個原子上,數一數整個方程式裏這種元素的原子
學習目標
- 1預測改變H₂ 分子數會如何影響反應前氫原子數,然後驗證這個預測。
- 2運用互動視覺圖像提供的證據來解釋結果。
教師常問的問題
配平化學方程式模擬實驗是免費的嗎?
免費。用新版瀏覽器開啟配平化學方程式模擬實驗即可,無須下載,也無須註冊。
它適合初中及高中嗎?
這個模擬實驗內置涵蓋初中及高中的學習程度預設。選擇與你班別相符的程度,然後投影演示或讓學生在自己的裝置上使用。
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由模型到紀錄
為這個模擬實驗配一份可列印工作紙
學生探索之後,用工作紙記錄他們的預測、觀察和解釋。
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