使用 Homework Tracker 跟進功課進度，毋須另設試算表

另一張試算表很容易與學生實際收到的功課脫節。KiwiBee 的 Homework Tracker 讓教師留在 Assignments，並使用目前獲授權班級情境。中間面板列出單元、課節和功課；選擇功課後，第三面板會打開每名學生的已完成／未完成名單；選擇單元則打開單元層面表現。它是受工作階段約束的投影，不是另一份成績冊。

由單元進入課節和功課

先確認目標班級，再選擇相關單元或課節，最後打開功課。不同班級或課程位置可能有相似標題。追蹤器會讀取所有受限且確定的分頁，避免大型收件人名單被靜默截斷。篩選在服務邊界、分頁之前完成。教師與獨立 Teacher Admin 使用相同契約。

由單元進入課節和功課。

查看一項功課的學生狀態

已完成和未完成只是已選功課的進度狀態。它們可提示誰可能需要提醒、說明、更多時間或替代路徑，卻不能解釋未完成原因、證明理解或保證已完成答案正確。教師作出學術判斷前仍須打開提交或課堂證據。

查看一項功課的學生狀態。

以追蹤結果安排跟進

追蹤器不會儲存第二個分數。成績和回饋後果留在所屬流程，追蹤器只顯示功課投影。如果後端不可用，頁面會安全關閉並顯示重試，而不以匯總數字或猜測行替代。因此空白或不完整名單不應被視為目前進度。

1. 打開 Assignments 並選擇 Homework Tracker。
2. 確認目前班級和課程情境。
3. 選擇單元看較廣表現，或功課看名單。
4. 讀取該確切功課每名學生的狀態。
5. 決定支援前先打開相關證據。
6. 後端不可用時重試，不要複製舊數字。

最好的用法是簡短、尊重證據的跟進習慣。固定時間檢查狀態，以尊重方式聯絡學生，在正確流程記錄獲准延期，並在下一提交時段後再看。收件人和發布仍由教師控制。進度可見性可組織注意力，卻不承諾完成或學習成果。 核對確切功課標題和截止日期。 分清欠交和獲准延期。 不要從狀態推斷動機。 個別跟進使用私人渠道。 確認學生本來是收件人。 檢查延期與合理調適。 討論掌握度前查看證據。 避免維護競爭試算表。 可見服務錯誤後重試。 不要把匯總數字當成名單。 用單元視圖看較廣模式。 用功課視圖看具名狀態。 核對確切功課標題和截止日期。 分清欠交和獲准延期。 不要從狀態推斷動機。 個別跟進使用私人渠道。 確認學生本來是收件人。 檢查延期與合理調適。 討論掌握度前查看證據。 避免維護競爭試算表。 可見服務錯誤後重試。 不要把匯總數字當成名單。

使用 Homework Tracker 跟進功課進度，毋須另設試算表