热传递互动模拟实验

科学 · 热传递 · 4—5年级、初中和高中

关于这个模拟实验

热量通过热传导从较热的物体流向较冷的物体。这个模型使用带符号的速率 Q ∝ k·(T_左 − T_右)：正值和向右的箭头表示热量从左流向右；负值和向左的箭头表示方向相反。两侧温度相同时热流停止——这就是热平衡。学生可以改变左侧温度和右侧温度，并比较结果的变化。可用于与4—5年级、初中和高中一起开展物理探究，投影演示或让学生各自使用设备均可。

课程标准： NGSS MS-PS3-3, 4-PS3-2

学生可以探索什么

温差越大，热流为什么越快
为什么金属（k 大）导热很快，而木头（k 小）却起到隔热作用
当右侧更热时，符号和箭头如何反转
两侧达到相同温度时会发生什么
保温层（减小 k）如何减缓建筑物的热量散失

学习目标

1预测改变左侧温度会如何影响温度差（左 − 右），然后验证这个预测。
2利用实时计算和可视化图像提供的证据来解释结果。

教师常问的问题

热传递模拟实验免费吗？

免费。用现代浏览器打开热传递模拟实验即可，无需下载，也无需注册。

它适合4—5年级、初中和高中吗？

该模拟实验内置覆盖4—5年级、初中和高中的学习难度预设。选择与你班级相符的难度，然后投影演示或让学生在自己的设备上使用。

嵌入这个模拟实验

免费嵌入你的学习平台、博客或班级网站。

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