ឧបករណ៍ជ្រើសរើសសិស្សចៃដន្យ ឥតគិតថ្លៃសម្រាប់គ្រូ

ហេតុអ្វីត្រូវប្រើឧបករណ៍ជ្រើសសិស្សចៃដន្យ?

ការហៅសិស្សដដែលៗដែលលើកដៃឆាប់ៗ គឺងាយស្រួល ប៉ុន្តែវាធ្វើឲ្យសិស្សស្ងៀមមិនត្រូវបានគេមើលឃើញ។ ឧបករណ៍ជ្រើសសិស្សចៃដន្យផ្តល់ឱកាសស្មើគ្នាដល់ឈ្មោះនីមួយៗ ដែលជួយបង្កើនការចូលរួម និងផ្ញើសារច្បាស់លាស់ថា សំឡេងរបស់គ្រប់គ្នាមានសារៈសំខាន់នៅក្នុងថ្នាក់នេះ។ ការស្រាវជ្រាវអំពីវិធីហៅសិស្សដោយយុត្តិធម៌បង្ហាញថា ការជ្រើសរើសចៃដន្យបង្កើនការចូលរួមក្នុងគ្រប់កម្រិតសមត្ថភាពទាំងអស់។

របៀបដំណើរការឧបករណ៍ជ្រើសសិស្សចៃដន្យនេះ

ដាក់ ឬវាយឈ្មោះសិស្សរបស់អ្នក — មួយបន្ទាត់មួយឈ្មោះ — ហើយចុច ជ្រើសរើសសិស្ស។ ឧបករណ៍នឹងបង្ហាញចលនាតាមបញ្ជី ហើយឈប់នៅឈ្មោះដែលបានជ្រើសដោយចៃដន្យ។ អ្នកអាចជ្រើសរើសថាតើឈ្មោះដែលបានជ្រើសត្រូវដកចេញពីបញ្ជី (ដូច្នេះគ្មាននរណាម្នាក់ត្រូវហៅពីរដង) ឬនៅតែមានសម្រាប់ជុំបន្ទាប់។ វាមានតែប៉ុណ្ណោះ — មិនត្រូវការលេខកូដថ្នាក់ ឬការរៀបចំអ្វីផ្សេងក្រៅពីការដាក់បញ្ជីឈ្មោះនោះទេ។

ឧបករណ៍ជ្រើសសិស្សចៃដន្យ ធៀបនឹងការចាប់ដំបងពីថូ

ដំបងឈើតូចៗអាចប្រើបាន ប៉ុន្តែពួកវាបាត់បង់ បើមើលពីក្រោយថ្នាក់ពិបាកឃើញ ហើយអ្នកមិនអាចកំណត់ឡើងវិញបានយ៉ាងងាយក្នុងមេរៀនទេ។ ឧបករណ៍ជ្រើសសិស្សចៃដន្យឌីជីថលអាចមើលឃើញនៅលើម៉ាស៊ីនបញ្ចាំង កំណត់ឡើងវិញភ្លាមៗ ហើយរក្សាកំណត់ត្រាយុត្តិធម៌អំពីអ្នកដែលត្រូវបានហៅរួចហើយ។ ម្យ៉ាងទៀត អ្នកមិនចាំបាច់សរសេរឈ្មោះ 30 លើដំបងតូចៗទៀតឡើយ។

គន្លឹះសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព

• ធ្វើឲ្យឧបករណ៍ជ្រើសរើសមានភាពធម្មតា ដោយប្រើវារាល់ថ្ងៃ — សិស្សឈប់មើលវាជា 'ការចាប់កំហុស' ហើយចាប់ផ្តើមចាត់ទុកវាជារឿងធម្មតា។
• ផ្តល់ពេលគិត 5–10 វិនាទីបន្ទាប់ពីដាក់សំណួរ និងមុនពេលចុច ជ្រើសរើសសិស្ស។
• ប្រើវាសម្រាប់ភារកិច្ចវិជ្ជមានផងដែរ — អ្នកណាជ្រើសរើសការសម្រាកខួរក្បាល អ្នកណាដឹកនាំជួរ — ដើម្បីឲ្យវាមានអារម្មណ៍ថាជារង្វាន់ មិនមែនជាការដាក់ទណ្ឌកម្មទេ។
• សម្រាប់ការវាយតម្លៃប្រចាំ ជ្រើសសិស្ស 3–4 នាក់ឲ្យឆ្លើយសំណួរដូចគ្នា ហើយប្រៀបធៀបចម្លើយ។

ចែករំលែកទៅ Google Classroom

ចុចប៊ូតុង Google Classroom ដើម្បីដាក់ឧបករណ៍ជ្រើសសិស្សចៃដន្យជាសម្ភារៈថ្នាក់។ សិស្សអាចប្រើវាដោយខ្លួនឯងសម្រាប់សកម្មភាពជាក្រុម — ការកំណត់លំដាប់បទបង្ហាញ ការចាត់តួនាទីក្នុងគម្រោង ឬការជ្រើសអ្នកដែលចាប់ផ្តើមមុនក្នុងវគ្គពិនិត្យដោយមិត្តរួមថ្នាក់។