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चंद्रमा की कलाएँ इंटरैक्टिव सिमुलेशन

इस सिमुलेशन के बारे में

चंद्रमा अपना प्रकाश नहीं बनाता — हम उसकी सतह से परावर्तित सूर्य का प्रकाश देखते हैं। जैसे-जैसे चंद्रमा लगभग 29 दिनों (संयुति काल) में पृथ्वी की परिक्रमा करता है, हमें उसके प्रकाशित भाग के अलग-अलग हिस्से दिखते हैं, और इससे अमावस्या (पूरी तरह अंधेरी) से शुक्ल पक्ष की अष्टमी, पूर्णिमा, कृष्ण पक्ष की अष्टमी और फिर वापस — कलाओं का चक्र बनता है। प्रकाशित अंश केवल सूर्य-पृथ्वी रेखा के सापेक्ष चंद्रमा के कक्षीय कोण से तय होता है। विद्यार्थी दिन बदल सकते हैं और तुलना कर सकते हैं कि क्या होता है। इसे कक्षा 3–5, मिडिल स्कूल, और हाई स्कूल के साथ भू-विज्ञान की खोजपरक गतिविधि में इस्तेमाल करें — प्रोजेक्टर पर या हर विद्यार्थी के डिवाइस पर।

मानक: NGSS MS-ESS1-1

विद्यार्थी क्या खोज सकते हैं

  • महीने भर में चंद्रमा का आकार बदलता क्यों दिखता है (कक्षीय ज्यामिति, छाया नहीं)
  • प्रकाशित अंश 0% (अमावस्या) से 100% (पूर्णिमा) तक और फिर वापस कैसे जाता है
  • अष्टमी के चंद्रमा ठीक आधे प्रकाशित क्यों होते हैं (90° का कक्षीय कोण)
  • बढ़ते और घटते चंद्रमा में अंतर
  • हमें चंद्रमा का हमेशा एक ही पक्ष क्यों दिखता है (ज्वारीय बंधन)

अधिगम उद्देश्य

  1. 1अनुमान लगाना कि दिन बदलने से प्रकाशित अंश पर क्या असर पड़ेगा, फिर उस अनुमान को जाँचना।
  2. 2परिणाम की व्याख्या के लिए इंटरैक्टिव दृश्य चित्रण से मिले प्रमाण का उपयोग करना।

शिक्षकों के आम सवाल

क्या चंद्रमा की कलाएँ सिमुलेशन मुफ़्त है?

हाँ। चंद्रमा की कलाएँ सिमुलेशन को किसी आधुनिक ब्राउज़र में खोलें — न कोई डाउनलोड, न साइन-अप।

क्या यह कक्षा 3–5, मिडिल स्कूल, और हाई स्कूल के लिए उपयुक्त है?

इस सिमुलेशन में कक्षा 3–5, मिडिल स्कूल, और हाई स्कूल तक फैले अधिगम-स्तर पहले से मौजूद हैं। अपनी कक्षा से मेल खाता स्तर चुनें, फिर इसे प्रोजेक्टर पर या विद्यार्थियों के डिवाइस पर चलाएँ।

इस सिमुलेशन को एम्बेड करें

इसे अपने एलएमएस, ब्लॉग या कक्षा की वेबसाइट पर लगाएँ — मुफ़्त।

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खोज जारी रखें

मॉडल से प्रमाण तक

विद्यार्थियों के खोज लेने के बाद उनके अनुमान, प्रेक्षण और व्याख्याएँ दर्ज करने के लिए वर्कशीट का उपयोग करें।

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