Cycle de l'eau

Cette scène suit des particules d'eau tout au long du cycle. Les points bleu pâle sont de la vapeur qui monte depuis la mer chaude, les points blancs sont des gouttelettes de nuage, et les points bleu foncé sont la pluie et l'eau des rivières qui retournent vers l'océan. Les élèves modifient les curseurs Chaleur du soleil et Vent, et peuvent afficher ou masquer les rayons du soleil. Les affichages présentent la température de surface de la mer, l'évaporation, l'eau des nuages et les précipitations, pour que les élèves voient cause et effet. Il convient bien pour introduire l'évaporation, la condensation, les précipitations et la collecte, et pour tester ce qui se passe quand il fait plus chaud.

• Faites passer la Chaleur du soleil de 20 à 90 % et observez l'affichage Évaporation augmenter.
• Réglez la Chaleur du soleil sur 0 et décrivez ce qui arrive aux nuages et aux précipitations.
• Augmentez le Vent et suivez où dérivent les nuages et où tombe la pluie.
• Suivez un point bleu pâle de vapeur qui monte, puis observez-le devenir une gouttelette blanche de nuage.
• Masquez les Rayons du soleil et repérez les quatre étapes du cycle en observant les points.

1. 1Nommer et décrire l'évaporation, la condensation, les précipitations et la collecte.
2. 2Expliquer que le Soleil est la source d'énergie qui entraîne le cycle de l'eau.
3. 3Prévoir comment une mer plus chaude modifie l'évaporation, les nuages et la pluie.
4. 4Décrire comment les rivières ramènent l'eau à l'océan.

Questions fréquentes des enseignants