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Labo de la croissance des plantes

À propos de cette simulation

Deux pots, un seul test équitable. Le pot A reçoit toujours ce dont une plante a besoin ; vous choisissez ce qui change pour le pot B. Suivez les deux plantes de la graine à la pousse, au jeune plant, aux fleurs et aux fruits, lisez leur taille sur la règle et sur le graphique, et découvrez ce dont chacune avait besoin.

Ce que les élèves peuvent explorer

  • Que se passe-t-il pour une plante gardée dans le noir ?
  • Une plante peut-elle recevoir trop d'eau ?
  • Une graine a-t-elle besoin de lumière pour germer ?
  • Quel sol donne la plante la plus haute ?

Objectifs d'apprentissage

  1. 1Nommer ce dont une plante a besoin pour grandir : lumière, eau, chaleur, air et nutriments du sol.
  2. 2Préparer un test équitable en ne changeant qu'une seule chose et en gardant tout le reste identique.
  3. 3Décrire le cycle de vie d'une plante à fleurs, de la graine au fruit et aux nouvelles graines.

Questions fréquentes des enseignants

De quoi une plante a-t-elle besoin pour grandir ?

De lumière, d'eau, de chaleur, d'air et de nutriments du sol. Une graine n'a besoin que d'eau et de chaleur pour germer, car elle transporte sa propre nourriture. Une fois ses feuilles ouvertes, elle a besoin de lumière pour fabriquer davantage de nourriture.

Pourquoi le labo utilise-t-il deux pots ?

Pour rendre le test équitable. Le pot A reçoit toujours des conditions normales : ainsi, lorsque vous changez une chose pour le pot B, toute différence entre les deux plantes vient de ce seul changement.

Comment utiliser le Labo de la croissance des plantes en classe ?

Demandez à la classe quelle plante sera la plus haute au jour 45, changez une chose pour le pot B, puis appuyez sur Faire pousser. Faites une pause à chaque étape pour nommer les parties de la plante et comparer les hauteurs sur le graphique.

Intégrer cette simulation

Placez-la dans votre ENT, votre blog ou le site de la classe — gratuitement.

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Du modèle à la trace écrite

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