قطبش

«قطبش» نور قطبش‌نیافته را نشان می‌دهد که ابتدا به یک قطبشگر و سپس به یک تحلیلگر می‌رسد. خطوط موج‌دار میدان الکتریکی هستند که دامنهٔ آن‌ها با ریشهٔ دوم شدت متناسب است. دانش‌آموزان تحلیلگر را از 0 تا 180 درجه می‌چرخانند و می‌توانند فیلتر میانی را با زاویهٔ خودش اضافه کنند تا نشان دهند یک فیلتر سوم می‌تواند بین فیلترهای متقاطع نور را عبور دهد. نمایشگرها شدت نهایی، شدت پس از فیلتر اول و اختلاف زاویهٔ آخر را نشان می‌دهند. این شبیه‌سازی قانون مالوس و ماهیت عرضی نور را نشان می‌دهد.

• «زاویهٔ تحلیلگر» را به 90 درجه بچرخانید و ببینید نور ناپدید می‌شود.
• تحلیلگر را روی 0 بگذارید و مقدار «پس از فیلتر 1» را بخوانید.
• «زاویهٔ تحلیلگر» را روی 90 بگذارید، «افزودن فیلتر میانی» را روشن کنید و «زاویهٔ فیلتر میانی» را روی 45 بگذارید.
• زاویهٔ فیلتر میانی را جابه‌جا کنید و تنظیمی را پیدا کنید که بیشترین نور را عبور می‌دهد.
• «شدت خروجی» را در 30، 45 و 60 درجه با I0 ضربدر cos² θ مقایسه کنید.

1. 1قانون مالوس را بیان کنید و از آن برای یافتن شدت عبوری استفاده کنید.
2. 2توضیح دهید چرا نور قطبش‌نیافته در فیلتر اول نیمی از شدت خود را از دست می‌دهد.
3. 3نور را به‌عنوان موج عرضی با میدان الکتریکی توصیف کنید.
4. 4توضیح دهید چرا فیلتر سوم می‌تواند نور را بین فیلترهای متقاطع بازگرداند.

پرسش‌هایی که معلم‌ها می‌پرسند