Your privacy choices

KiwiBee uses optional Google Analytics, Google Ads, and Meta Pixel cookies to understand adult visitors, measure completed sign-ups, and improve campaigns. Essential cookies always stay on. OpenAI’s ChatGPT Ads Pixel also measures page views and completed enquiries after advertising consent, and may use hashed contact details for matching. Privacy policy

Skip to main content

پیلوت ولتایی گالوانیک

دربارهٔ این شبیه‌سازی

پیل گالوانیک ولتایی یک آزمایشگاه الکتروشیمی سه‌بعدی تعاملی است که در آن دانش‌آموزان نیمه‌پیل‌های ردوکس خودبه‌خودی را مونتاژ کرده و ولتاژ پیل را اندازه‌گیری می‌کنند. دو بشر شیشه‌ای حاوی الکترودهای فلزی غوطه‌ور در محلول‌های یونی خود هستند که توسط یک پل نمایی لوله U شکل KNO3 درخشان و یک مدار سیم خارجی با ولت‌متر دیجیتال به هم متصل شده‌اند. دانش‌آموزان می‌توانند الکترودها را برای جابجایی بین منیزیم، روی، آهن، مس و نقره انتخاب یا کلیک کنند، ماریته الکترولیت را تنظیم کنند، یا یک الکترود را از محلول بیرون بکشند تا مدار قطع شود. انیمیشن‌های زنده جریان الکترون‌های درخشان از آند به کاتد را نشان می‌دهند در حالی که کاتیون‌های K+ و آنیون‌های NO3- از طریق پل نمایی مهاجرت می‌کنند تا خنثی بودن الکتریکی را حفظ کنند.

دانش‌آموزان چه چیزهایی را می‌توانند کاوش کنند

  • با پیل کلاسیک دنیل شروع کنید (چپ = Zn، راست = Cu در 1.0 M) و تأیید کنید که ولت‌متر +1.10 V را نشان می‌دهد و الکترون‌ها از Zn به Cu جریان دارند.
  • الکترود چپ را به منیزیم (Mg) و الکترود راست را به نقره (Ag) تغییر دهید تا حداکثر پتانسیل پیل استاندارد +3.17 V به دست آید.
  • همان فلز (مانند Cu و Cu) را برای هر دو نیمه‌پیل انتخاب کنید و تأیید کنید که پتانسیل پیل به 0.00 V کاهش می‌یابد و هیچ جریان الکترونی خالصی وجود ندارد.
  • هر صفحه الکترود فلزی را به سمت بالا از محلول الکترولیت بیرون بکشید و مشاهده کنید که ولت‌متر بلافاصله به 0.00 V کاهش می‌یابد (مدار باز).
  • تماشا کنید که یون‌های بنفش K+ و سبز NO3- درون پل نمایی جهت خود را معکوس می‌کنند وقتی Cu را در سمت چپ و Zn را در سمت راست قرار می‌دهید.

اهداف یادگیری

  1. 1محاسبه پتانسیل پیل استاندارد E°cell = E°(cathode) - E°(anode) از پتانسیل‌های کاهش استاندارد.
  2. 2شناسایی آند به عنوان محل اکسایش (E° منفی‌تر) و کاتد به عنوان محل کاهش (E° مثبت‌تر).
  3. 3توضیح دهید چرا الکترون‌ها از طریق سیم خارجی از آند به کاتد حرکت می‌کنند در حالی که کاتیون‌های پل نمایی به سمت بشر کاتد مهاجرت می‌کنند.
  4. 4تصیح کنید چه اتفاقی برای ولتاژ پیل می‌افتد وقتی هر دو الکترود یکسان هستند یا وقتی یک الکترود تماس خود را با الکترولیت از دست می‌دهد.

پرسش‌هایی که معلم‌ها می‌پرسند

چگونه تعیین می‌کنید که کدام الکترود آند در یک پیل گالوانیک است؟

در یک پیل گالوانیک خودبه‌خودی، نیمه‌پیل با پتانسیل کاهش استاندارد منفی‌تر (کمتر) تحت اکسایش قرار می‌گیرد و به عنوان آند منفی عمل می‌کند، در حالی که نیمه‌پیل با پتانسیل کاهش مثبت‌تر به عنوان کاتد مثبت تحت کاهش قرار می‌گیرد.

چرا پل نمایی در یک پیل ولتایی ضروری است؟

بدون پل نمایی، اکسایش در آند به سرعت یون‌های فلزی مثبت را در بشر آند انباشته می‌کند در حالی که کاهش در کاتد یون‌های منفی اضافی را در بشر کاتد باقی می‌گذارد. این انباشت بار جریان الکترون را در چند میکروثانیه متوقف می‌کند؛ پل نمایی آنیون‌ها را به آند و کاتیون‌ها را به کاتد منتقل می‌کند تا هر دو محلول از نظر الکتریکی خنثی بمانند.

ولتاژ پیل دنیل Zn/Cu چگونه محاسبه می‌شود؟

روی دارای پتانسیل کاهش استاندارد -0.76 V و مس دارای پتانسیل کاهش استاندارد +0.34 V است. کم کردن آند از کاتد E°cell = (+0.34 V) - (-0.76 V) = +1.10 V را می‌دهد.

الکترون‌ها در یک پیل الکتروشیمیایی به چه سمتی جریان دارند؟

الکترون‌ها با اکسایش در آند آزاد می‌شوند و همیشه از طریق سیم فلزی خارجی و ولت‌متر به سمت کاتد حرکت می‌کنند، جایی که کاتیون‌های موجود در محلول آن‌ها را پذیرفته و به عنوان فلز جامد رسوب می‌کنند.

این شبیه‌سازی را جاسازی کنید

آن را در LMS، وبلاگ یا وب‌سایت کلاس خود قرار دهید — رایگان.

<iframe src="https://kiwibee.io/fa/simulations/galvanic-electrochemical-cell-3d-simulation/embed" title="پیلوت ولتایی گالوانیک | KiwiBee" loading="lazy" allowfullscreen style="width:100%;height:min(70vh,620px);min-height:420px;border:0;border-radius:16px"></iframe>

کاوش را ادامه دهید

علم تعاملی را به کلاس خود بیاورید

فضای کاری رایگان معلمان KiwiBee برنامه‌ریزی درس، کاربرگ‌ها، ابزارهای کلاسی و دفتر نمره را یک‌جا گرد هم می‌آورد.

رایگان شروع کنید و اولین کلاس خود را بسازید

یا فضای کاری معلم را کاوش کنید →