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Simulación interactiva de Movimiento del péndulo

Ciencias · Movimiento del péndulo · 3.º a 4.º curso, Primer ciclo de secundaria y Bachillerato

Sobre esta simulación

El periodo de un péndulo simple con oscilaciones pequeñas es T = 2π√(L/g): una cuerda más larga oscila más despacio, y el mismo péndulo oscila más despacio en la Luna. La masa no afecta al periodo. Con amplitudes mayores, la fórmula en vivo aplica la corrección estándar de ángulo finito C(θ₀), de modo que el periodo aumenta ligeramente en lugar de mantenerse constante por error. Los alumnos pueden cambiar la longitud y la gravedad y comparar qué ocurre. Úsala para la indagación en física con 3.º a 4.º curso, Primer ciclo de secundaria y Bachillerato, en un proyector o en el dispositivo de cada alumno.

Estándares: NGSS 3-PS2-2

Qué pueden explorar los alumnos

  • Cómo una cuerda más larga hace que cada oscilación dure más
  • Por qué el mismo péndulo oscila más despacio en la Luna
  • Por qué la masa no cambia el periodo
  • Por qué la amplitud apenas importa en oscilaciones pequeñas pero alarga el periodo cerca de los 45°
  • Cómo leer la relación de raíz cuadrada y la corrección por amplitud en la fórmula en vivo

Objetivos de aprendizaje

  1. 1Predecir cómo afectará cambiar la longitud a el periodo y, después, comprobar la predicción.
  2. 2Usar la evidencia de el cálculo en vivo y la representación visual para explicar el resultado.

Preguntas frecuentes de los docentes

¿La simulación de Movimiento del péndulo es gratuita?

Sí. Abre la simulación de Movimiento del péndulo en un navegador moderno, sin descargas ni registro.

¿Es adecuada para 3.º a 4.º curso, Primer ciclo de secundaria y Bachillerato?

La simulación incluye niveles predefinidos que abarcan 3.º a 4.º curso, Primer ciclo de secundaria y Bachillerato. Elige el nivel que corresponda a tu clase y úsala en un proyector o en los dispositivos de los alumnos.

Insertar esta simulación

Colócala en tu LMS, blog o sitio de clase, gratis.

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Del modelo a la evidencia

Usa una ficha para recoger predicciones, observaciones y explicaciones después de que los alumnos exploren.

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