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Estados da matéria

Sobre esta simulação

Esta simulação usa um modelo real de dinâmica molecular de 256 partículas que se atraem a longa distância e se repelem a curta distância. Em baixa temperatura, elas se fixam em um cristal regular e apenas vibram; em temperatura intermediária, deslizam umas sobre as outras como um líquido; em alta temperatura, afastam-se como um gás. A substância modelo funde perto de 273 K e ferve perto de 373 K. A cor das partículas indica a velocidade, e as leituras mostram a fase, a temperatura, o número de vizinhos e a energia cinética média. Ela apoia aulas sobre o modelo corpuscular e as mudanças de estado.

O que os alunos podem explorar

  • Comece em 150 K e aumente a Temperatura lentamente para ver onde o cristal funde, perto de 273 K.
  • Continue além de 373 K e leia a leitura Fase quando o líquido se torna gás.
  • Compare a leitura Vizinhos nos estados sólido, líquido e gasoso.
  • Observe as cores das partículas mudarem de azul para vermelho conforme a Ec média aumenta.
  • Ajuste a Gravidade para 0 e depois para 1 e veja como ela afeta o gás e o líquido.

Objetivos de aprendizagem

  1. 1Descreva como as partículas estão dispostas e se movem em sólidos, líquidos e gases.
  2. 2Explique a fusão e a ebulição em termos da energia das partículas.
  3. 3Relacione a temperatura com a energia cinética média das partículas.
  4. 4Use o número de vizinhos para identificar o estado da matéria.

Perguntas frequentes dos professores

Ela é gratuita?

Sim. É gratuito em qualquer navegador moderno, inclusive em tablets e quadros brancos interativos, e não exige cadastro.

Por que os sólidos mantêm uma forma fixa?

Em um sólido, a atração entre as partículas mantém cada uma próxima a uma posição fixa, então elas só podem vibrar. Ao aquecer, elas ganham mais energia até se soltarem e o sólido se fundir.

Qual é a diferença entre líquido e gás aqui?

Em um líquido, as partículas ficam próximas e deslizam umas sobre as outras, por isso mantêm muitos vizinhos. Em um gás, têm energia suficiente para escapar da atração e se movem quase livremente, com poucos vizinhos.

Como usar em aula?

Arraste lentamente o controle deslizante Temperatura e leia os valores Fase e Vizinhos. Use o controle deslizante Gravidade para mudar a forma como as partículas se acomodam e peça aos estudantes que descrevam cada estado com palavras.

Incorporar esta simulação

Coloque no seu AVA, blog ou site da turma — de graça.

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Do modelo ao registro

Use uma atividade para registrar previsões, observações e explicações depois que os alunos explorarem.

Leve a ciência interativa para a sua sala de aula

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