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Esta simulação transforma a ordenação em algo que dá para acompanhar. Cada barra é um número, e o algoritmo escolhido compara as barras e as troca até que subam em ordem. Os alunos escolhem um dos cinco algoritmos, definem quantas barras existem e quantos passos são executados por segundo, e podem embaralhar para recomeçar. Os indicadores contam comparações, trocas ou escritas e mostram o estado. Rodar dois algoritmos com o mesmo número de barras mostra por que alguns são muito mais rápidos em listas grandes, o que faz dela um bom ponto de partida para aulas de computação sobre eficiência.
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Em listas grandes, as ordenações rápida e por intercalação são muito mais rápidas, levando cerca de n log n passos, enquanto as por bolha, inserção e seleção levam cerca de n² passos. Em listas muito curtas a diferença é pequena.
As barras brancas estão sendo comparadas, e as vermelhas acabaram de ser trocadas ou escritas. A ordenação por intercalação conta cada escrita no vetor como uma troca, então o total de trocas reflete as escritas.
Escolha um Algoritmo, defina o número de Barras e Passos/s, depois pressione Embaralhar e veja a ordenação acontecer. Leia Comparações e Trocas / escritas para comparar métodos.
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<iframe src="https://kiwibee.io/pt/simulations/sorting-algorithms-3d-simulation/embed" title="Algoritmos de Ordenação | KiwiBee" loading="lazy" allowfullscreen style="width:100%;height:min(70vh,620px);min-height:420px;border:0;border-radius:16px"></iframe>Continue explorando
Um cilindro de motor em corte mostra o pistão, as válvulas e a vela durante os quatro tempos do ciclo. Os alunos alteram a rotação do motor e o avanço da ignição e acompanham o tempo, o ângulo do ciclo, a pressão no cilindro e o estado das válvulas.
Uma barragem, um conduto forçado e uma turbina são mostrados em 3D. Os alunos alteram a abertura da comporta e o nível da água, chamado de queda, e leem a vazão de água, a velocidade da água no conduto, a potência elétrica e a energia por dia.
Um trabuco medieval balança seu braço em 3D e arremessa uma pedra. Os alunos alteram a massa do contrapeso, a razão dos braços e o ângulo de lançamento, pressionam Disparar! e leem a velocidade de lançamento, o alcance e o tempo de voo.
A 3D pocket cube with colored faces sits on screen. Students drag across a face to turn a layer, press Scramble to mix it, and try to solve it while the move counter and timer run.
Filetes de ar escoam em torno de uma asa curvada em 3D enquanto os alunos alteram o ângulo de ataque e a velocidade do ar. Os indicadores mostram a sustentação, o coeficiente de sustentação, a razão sustentação/arrasto e se o escoamento está normal ou estolado.
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