ឧបករណ៍បង្កើតសំណួរចៃដន្យ ឥតគិតថ្លៃសម្រាប់គ្រូ

ហេតុអ្វីត្រូវប្រើឧបករណ៍បង្កើតសំណួរចៃដន្យសម្រាប់សិស្ស?

ឧបករណ៍បង្កើតសំណួរចៃដន្យសម្រាប់សិស្សជួយបន្ថយសម្ពាធដល់គ្រូ ដែលត្រូវតែបង្កើតការចាប់ផ្តើមការសន្ទនា និងល្បែងបើកការសន្ទនាជានិច្ច។ វាផ្តល់សំណួរសម្រាប់ប្រើភ្លាមៗ ដែលធ្វើឱ្យសិស្សនិយាយ គិត និងភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយគ្នា។ មិនថាអ្នកត្រូវការសកម្មភាពណែនាំ ការសម្រាកខួរក្បាល ឬលំហាត់កសាងសហគមន៍ទេ គ្រាន់តែចុចមួយដង អ្នកនឹងទទួលបានសំណួរដែលសមស្រប។

របៀបដំណើរការ

ចុចប៊ូតុង នោះសំណួរចាប់ផ្តើមការសន្ទនានឹងលេចឡើងនៅលើអេក្រង់ ជាអក្សរធំ ងាយអាន។ សំណួរមានចាប់ពីសំណួរស្រាលៗ ដូចជា 'ប្រសិនបើអ្នកអាចមានថាមពលពិសេសណាមួយ តើអ្នកចង់មានអ្វី?' ដល់សំណួរដែលឱ្យគិតពិចារណា ដូចជា 'តើមានអ្វីមួយដែលអ្នកមានមោទនភាពទេ?' ចុចម្តងទៀតដើម្បីទទួលបានសំណួរថ្មី នៅពេលណាដែលអ្នកត្រៀមខ្លួនរួចរាល់។ គ្រាន់តែបើក ហើយចាប់ផ្តើម។

ឧបករណ៍បង្កើតសំណួរចៃដន្យ បើធៀបនឹងជម្រើសផ្សេងទៀត

អ្នកអាចសរសេរសំណួរផ្ទាល់ខ្លួនលើកាតកំណត់ចំណាំ ឬស្វែងរកបញ្ជីល្បែងបើកការសន្ទនានៅ Pinterest ប៉ុន្តែទាំងពីរត្រូវការពេលរៀបចំ ហើយទីបំផុតអ្នកនឹងប្រើសំណួរដដែលៗ។ ឧបករណ៍បង្កើតសំណួរចៃដន្យតាមឌីជីថលផ្តល់ឃ្លាំងសំណួរធំ និងចម្រុះ ដែលអ្នកមិនចាំបាច់រៀបចំ ដាក់ឱ្យចំរុះ ឬជំនួសឡើយ។ វាក៏បង្ហាញសំណួរនៅលើអេក្រង់ ដូច្នេះសិស្សទាំងថ្នាក់អាចអានបានទាំងអស់ — មិនចាំបាច់អានសំណួរដដែលបីដងឡើយ។

គន្លឹះសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព

• ផ្តល់ពេលគិតដល់សិស្សរយៈពេល 30 វិនាទី មុនអ្នកណាម្នាក់ត្រូវចែករំលែក — វាផ្តល់ចម្លើយប្រសើរជាងមុន និងរួមបញ្ចូលសិស្សដែលរៀនយឺតជាង។
• ប្រើវិធីគិត-ដៃគូ-ចែករំលែក៖ សិស្សគិតដោយខ្លួនឯង ពិភាក្សាជាមួយដៃគូ បន្ទាប់មកស្ម័គ្រចិត្តចែករំលែកជាមួយថ្នាក់។
• បង្ហាញភាពងាយរងគ្រោះ ដោយឆ្លើយសំណួរនោះដោយខ្លួនឯងជាមុនសិន — វាបង្ហាញថាចម្លើយផ្ទាល់ខ្លួន និងស្មោះត្រង់ត្រូវបានស្វាគមន៍។
• សួរសំណួរដដែលនេះម្តងទៀតពីរបីសប្តាហ៍ក្រោយ ដើម្បីបង្ហាញសិស្សពីរបៀបដែលការគិតរបស់ពួកគេបានរីកចម្រើន។

ចែករំលែកទៅ Google Classroom

ចុចប៊ូតុង Google Classroom ដើម្បីដាក់ឧបករណ៍បង្កើតសំណួរចៃដន្យនៅក្នុងកម្រងព័ត៌មានថ្នាក់របស់អ្នក។ សិស្សអាចទាញយកសំណួររបស់ពួកគេនៅលើឧបករណ៍ផ្ទាល់ខ្លួន សម្រាប់ប្រើជាសំណួរកត់ត្រាកិច្ចការ ក្រុមពិភាក្សា ឬល្បែងបើកការសន្ទនាមិនស៊ីគ្នាក្នុងថ្ងៃរៀនពីចម្ងាយ។