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सरल मशीनें इंटरैक्टिव सिमुलेशन

इस सिमुलेशन के बारे में

सरल मशीन (जैसे आनत तल) ज़्यादा दूरी तय करने की कीमत पर बल को कई गुना कर देती है। यांत्रिक लाभ MA = d_अंदर / d_बाहर बताता है कि मशीन आपके प्रयास को कितने गुना बढ़ाती है: कम ढाल वाली रैंप (बड़ा d_अंदर, छोटा d_बाहर) बड़ा MA देती है, इसलिए उसी बोझ को उठाने के लिए आप कम बल से पर ज़्यादा दूरी तक धकेलते हैं। विद्यार्थी रैंप की लंबाई और प्राप्त ऊँचाई बदल सकते हैं और तुलना कर सकते हैं कि क्या होता है। इसे कक्षा 3–4, मिडिल स्कूल, और हाई स्कूल के साथ भौतिकी की खोजपरक गतिविधि में इस्तेमाल करें — प्रोजेक्टर पर या हर विद्यार्थी के डिवाइस पर।

विद्यार्थी क्या खोज सकते हैं

  • लंबी और कम ढाल वाली रैंप भारी वस्तु को ऊपर धकेलना कैसे आसान बना देती है
  • ज़्यादा खड़ी रैंप तेज़ क्यों होती है पर उसमें ज़्यादा बल क्यों लगता है
  • स्लाइडर के मानों से सीधे MA = d_अंदर / d_बाहर कैसे पढ़ें
  • उत्तोलक, घिरनी और रैंप — तीनों भीतर से एक ही MA सूत्र क्यों इस्तेमाल करते हैं

अधिगम उद्देश्य

  1. 1अनुमान लगाना कि रैंप की लंबाई बदलने से यांत्रिक लाभ पर क्या असर पड़ेगा, फिर उस अनुमान को जाँचना।
  2. 2परिणाम की व्याख्या के लिए लाइव गणना और दृश्य चित्रण से मिले प्रमाण का उपयोग करना।

शिक्षकों के आम सवाल

क्या सरल मशीनें सिमुलेशन मुफ़्त है?

हाँ। सरल मशीनें सिमुलेशन को किसी आधुनिक ब्राउज़र में खोलें — न कोई डाउनलोड, न साइन-अप।

क्या यह कक्षा 3–4, मिडिल स्कूल, और हाई स्कूल के लिए उपयुक्त है?

इस सिमुलेशन में कक्षा 3–4, मिडिल स्कूल, और हाई स्कूल तक फैले अधिगम-स्तर पहले से मौजूद हैं। अपनी कक्षा से मेल खाता स्तर चुनें, फिर इसे प्रोजेक्टर पर या विद्यार्थियों के डिवाइस पर चलाएँ।

इस सिमुलेशन को एम्बेड करें

इसे अपने एलएमएस, ब्लॉग या कक्षा की वेबसाइट पर लगाएँ — मुफ़्त।

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और इंटरैक्टिव विज्ञान मॉडल

मॉडल से प्रमाण तक

इस सिमुलेशन के साथ एक प्रिंट करने योग्य वर्कशीट जोड़ें

विद्यार्थियों के खोज लेने के बाद उनके अनुमान, प्रेक्षण और व्याख्याएँ दर्ज करने के लिए वर्कशीट का उपयोग करें।

इंटरैक्टिव विज्ञान को अपनी कक्षा में लाएँ

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