Onde de pendules

Onde de pendules montre quinze pendules dont les longueurs sont choisies pour que chacun effectue exactement une oscillation de plus que son voisin en un cycle de 60 secondes. Le groupe glisse à travers des ondes, des serpentins et un chaos apparent, puis revient en ligne. Les élèves peuvent régler l'angle d'oscillation, faire tourner la caméra en glissant et suivre l'affichage de la phase du motif. C'est une manière frappante d'enseigner que la période dépend de la longueur et non de la masse du poids au bout du fil, et une bonne introduction à une leçon sur le mouvement périodique et la phase.

• Regardez le cycle complet de 60 secondes et notez le moment où les quinze poids se réalignent.
• Faites passer le curseur Oscillation de 5 à 40 degrés et comparez l'allure du motif.
• Faites glisser pour tourner la vue et regardez le long de la rangée pour voir les pendules comme une seule onde en mouvement.
• Suivez l'affichage Phase du motif et prévoyez quand le prochain alignement aura lieu.
• Comparez le pendule le plus court et le plus long, et comptez combien d'oscillations chacun effectue par cycle.

1. 1Expliquez que la période d'un pendule dépend de sa longueur.
2. 2Décrivez comment de petites différences de fréquence créent des motifs de phase.
3. 3Prévoyez quand un groupe d'oscillateurs se réalignera.
4. 4Utilisez qualitativement la relation T = 2π · √(L/g).

Questions fréquentes des enseignants