Éclipses solaires et lunaires

Cette simulation montre l'orbite inclinée de la Lune autour de la Terre, avec l'ombre et la pénombre représentées par des cônes. Orbite auto fait évoluer le système, ou bien les élèves la décochent et règlent la phase de la Lune, le décalage du nœud et la distance de la Lune. Les affichages indiquent la phase, la position de la Lune au-dessus ou au-dessous du plan orbital, et si une éclipse est en cours. Les vues de la caméra comprennent une vue de côté et une vue du système complet. Les enseignants peuvent s'en servir pour expliquer pourquoi les éclipses sont rares et pourquoi certaines éclipses solaires sont annulaires. Les tailles et l'inclinaison sont exagérées.

• Laissez Orbite auto activée et observez l'affichage Éclipse actuelle pendant que la Lune tourne autour de la Terre.
• Passez à la Vue de côté pour voir comment l'orbite de la Lune est inclinée au-dessus et au-dessous du plan.
• Décochez Orbite auto, réglez la Phase de la Lune sur 0 degré, puis modifiez le Décalage du nœud jusqu'au début d'une éclipse solaire.
• Réglez la Phase de la Lune sur 180 degrés et trouvez une éclipse lunaire.
• Modifiez la Distance de la Lune et comparez une éclipse solaire totale avec une éclipse annulaire.

1. 1Expliquez pourquoi une éclipse solaire demande une nouvelle Lune et une éclipse lunaire une pleine Lune.
2. 2Décrivez comment l'inclinaison de l'orbite lunaire rend les éclipses peu fréquentes.
3. 3Définissez les nœuds, où la Lune traverse le plan orbital terrestre.
4. 4Comparez les éclipses totales et annulaires en fonction de la distance de la Lune.

Questions fréquentes des enseignants