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Réplication et correction de l’ADN

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À propos de cette simulation

Séparez l’ADN, ajoutez des amorces et construisez deux molécules filles. Prévoyez les bases complémentaires et corrigez une erreur.

Ce que les élèves peuvent explorer

  • Introduisez une erreur. À quelle étape est-elle corrigée et que reçoit chaque molécule fille ?
  • Schéma par étapes : les nouveaux brins croissent de 5′ vers 3′. Le brin directeur avance vers la fourche ; les fragments retardés s’en éloignent, puis sont reliés. Chaque molécule conserve un brin original.

Objectifs d'apprentissage

  1. 1Introduisez une erreur. À quelle étape est-elle corrigée et que reçoit chaque molécule fille ?

Questions fréquentes des enseignants

Introduisez une erreur. À quelle étape est-elle corrigée et que reçoit chaque molécule fille ?

L’erreur apparaît pendant la synthèse puis est corrigée. Chaque molécule fille comporte un brin original et un nouveau brin.

À propos du modèle

Schéma par étapes : les nouveaux brins croissent de 5′ vers 3′. Le brin directeur avance vers la fourche ; les fragments retardés s’en éloignent, puis sont reliés. Chaque molécule conserve un brin original.

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