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Chat : parties du corps en 3D

À propos de cette simulation

Explore les parties du corps de Chat avec un modèle 3D interactif. Fais tourner le modèle, sélectionne les étiquettes, découvre le rôle de chaque partie et joue à les associer en sciences à l’école primaire. Tête: La tête abrite le cerveau et de nombreux organes des sens, dont les yeux, les oreilles et le nez. Oreilles: Les oreilles captent les sons. Le chat peut tourner ses oreilles vers un son. Yeux: Les yeux aident le chat à voir les mouvements et à évaluer où sauter. Nez: Le nez aide le chat à sentir les odeurs autour de lui. L’air entre aussi par ses narines. Bouche: Le chat utilise sa bouche pour manger et boire. Sa langue l’aide aussi à nettoyer son pelage. Moustaches: Les moustaches sont des poils sensibles qui aident le chat à détecter les objets et les mouvements proches. Tronc: Le tronc contient des organes comme le cœur et les poumons. La colonne vertébrale souple aide le chat à se plier et à se tourner. Pattes: Quatre pattes soutiennent le chat quand il marche et court. Ses puissantes pattes arrière l’aident à sauter. Pieds: Les pieds ont des coussinets souples qui amortissent les pas. Les griffes aident le chat à grimper et à s’accrocher. Queue: La queue aide le chat à garder l’équilibre quand il bouge. Ses positions peuvent aussi exprimer des émotions.

Ce que les élèves peuvent explorer

  • Tête: La tête abrite le cerveau et de nombreux organes des sens, dont les yeux, les oreilles et le nez.
  • Oreilles: Les oreilles captent les sons. Le chat peut tourner ses oreilles vers un son.
  • Yeux: Les yeux aident le chat à voir les mouvements et à évaluer où sauter.
  • Nez: Le nez aide le chat à sentir les odeurs autour de lui. L’air entre aussi par ses narines.
  • Bouche: Le chat utilise sa bouche pour manger et boire. Sa langue l’aide aussi à nettoyer son pelage.
  • Moustaches: Les moustaches sont des poils sensibles qui aident le chat à détecter les objets et les mouvements proches.
  • Tronc: Le tronc contient des organes comme le cœur et les poumons. La colonne vertébrale souple aide le chat à se plier et à se tourner.
  • Pattes: Quatre pattes soutiennent le chat quand il marche et court. Ses puissantes pattes arrière l’aident à sauter.
  • Pieds: Les pieds ont des coussinets souples qui amortissent les pas. Les griffes aident le chat à grimper et à s’accrocher.
  • Queue: La queue aide le chat à garder l’équilibre quand il bouge. Ses positions peuvent aussi exprimer des émotions.

Objectifs d'apprentissage

  1. 1Identifier les principales parties de Chat.
  2. 2Relier chaque partie à sa fonction.
  3. 3Associer les étiquettes aux bonnes parties du modèle 3D.

Questions fréquentes des enseignants

Comment les élèves peuvent-ils explorer ce modèle 3D ?

Fais glisser pour tourner, fais défiler ou pince pour zoomer, puis sélectionne une partie pour lire son nom et sa fonction. La liste des étiquettes permet aussi la navigation au clavier.

Comment fonctionne le jeu d’association des étiquettes ?

Choisis Associer les étiquettes. Relie chaque étiquette au point correspondant sur le modèle. Trace une ligne par glissement, ou touche une étiquette puis un point. Les bonnes connexions restent visibles jusqu’à ce que toutes les étiquettes soient associées.

S’agit-il d’un modèle médical ou biologique détaillé ?

Ce modèle simplifié sert à apprendre les principales parties externes. Il ne montre pas toutes les structures, l’anatomie interne ni toutes les variations naturelles.

Intégrer cette simulation

Placez-la dans votre ENT, votre blog ou le site de la classe — gratuitement.

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