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Estados de la materia

Sobre esta simulación

Esta simulación usa un modelo real de dinámica molecular de 256 partículas que se atraen a larga distancia y se repelen a corta distancia. A baja temperatura se ordenan en un cristal regular y solo vibran; a temperatura media se deslizan unas sobre otras como un líquido, y a temperatura alta se separan y forman un gas. La sustancia modelo se funde cerca de 273 K y hierve cerca de 373 K. El color de las partículas muestra su rapidez, y las lecturas indican la fase, la temperatura, el número de vecinos y la energía cinética media. Apoya lecciones sobre el modelo corpuscular de la materia y los cambios de estado.

Qué pueden explorar los alumnos

  • Comienza en 150 K y sube la Temperatura lentamente para ver dónde se funde el cristal, cerca de 273 K.
  • Sigue subiendo por encima de 373 K y lee la lectura Fase cuando el líquido se convierte en gas.
  • Compara la lectura Vecinos en los estados sólido, líquido y gaseoso.
  • Observa cómo cambian los colores de las partículas de azul a rojo a medida que aumenta la Energía cinética media.
  • Pon la Gravedad en 0 y luego en 1 para ver cómo afecta al gas y al líquido.

Objetivos de aprendizaje

  1. 1Describe cómo están ordenadas las partículas y cómo se mueven en los sólidos, los líquidos y los gases.
  2. 2Explica la fusión y la ebullición en términos de la energía de las partículas.
  3. 3Relaciona la temperatura con la energía cinética media de las partículas.
  4. 4Usa el número de vecinos para identificar el estado de la materia.

Preguntas frecuentes de los docentes

¿Es gratuita?

Sí. Es gratis en cualquier navegador moderno, incluidas las tabletas y las pizarras digitales interactivas, y no requiere registro.

¿Por qué los sólidos mantienen una forma fija?

En un sólido, la atracción entre partículas mantiene cada una cerca de una posición fija, así que solo pueden vibrar. Al calentarlo, las partículas ganan más energía hasta que se liberan y el sólido se funde.

¿Cuál es la diferencia entre un líquido y un gas aquí?

En un líquido, las partículas están cerca y se deslizan unas sobre otras, así que conservan muchos vecinos. En un gas tienen energía suficiente para escapar de la atracción y se mueven casi libremente, con pocos vecinos.

¿Cómo lo uso en clase?

Arrastra lentamente el control de Temperatura y lee los valores de Fase y Vecinos. Usa el control de Gravedad para cambiar cómo se asientan las partículas, y pide a los estudiantes que describan cada estado con sus palabras.

Insertar esta simulación

Colócala en tu LMS, blog o sitio de clase, gratis.

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Del modelo a la evidencia

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