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模拟实验

光谱仪色散元件比较

科学 · 光谱仪色散元件比较 · 初中和高中
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关于这个模拟实验

本模型使用原始光线追迹程序展示几何光学。可拖动光学元件，或调整当前选中的元件。焦距采用场景坐标；亮度和探测器功率是相对于光源的单位。模型不模拟波动干涉、衍射极限分辨率或真实眼球生理过程。

学生可以探索什么

  • 比较棱镜和光栅等色散元件的出射光路，观察它们如何按波长分开光线。

学习目标

  1. 1比较棱镜和光栅等色散元件的出射光路，观察它们如何按波长分开光线。
  2. 2追踪关键光线并用几何光学解释成像结果，同时说明光线模型未涵盖的波动效应。

教师常问的问题

这个模型展示什么？

本模型使用原始光线追迹程序展示几何光学。可拖动光学元件，或调整当前选中的元件。焦距采用场景坐标；亮度和探测器功率是相对于光源的单位。模型不模拟波动干涉、衍射极限分辨率或真实眼球生理过程。重点观察：比较棱镜和光栅等色散元件的出射光路，观察它们如何按波长分开光线。

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