月相互动模拟实验

月球本身不发光——我们看到的是阳光从它表面反射回来的光。月球绕地球公转约 29 天（朔望周期），在此期间我们看到被照亮那一面的不同部分，于是形成了从新月（完全黑暗）经上弦月、满月、下弦月再回到新月的月相周期。被照亮的比例完全由月球相对于日地连线的轨道角度决定。学生可以改变日期，并比较结果的变化。可用于与3—5年级、初中和高中一起开展地球科学探究，投影演示或让学生各自使用设备均可。

课程标准： NGSS MS-ESS1-1

• 为什么月球在一个月里看起来会改变形状（这是轨道几何，不是影子）
• 被照亮的比例如何从 0%（新月）变到 100%（满月）再变回去
• 为什么上弦月和下弦月恰好被照亮一半（轨道角度为 90°）
• 盈月（渐圆）与亏月（渐缺）的区别
• 为什么我们总是看到月球的同一面（潮汐锁定）

1. 1预测改变日期会如何影响被照亮的比例，然后验证这个预测。
2. 2利用互动可视化图像提供的证据来解释结果。

教师常问的问题