视觉错觉

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关于这个模拟实验

适合全班一起玩的 24 个经典视觉错觉。选一个，提出问题，再按“揭晓真相”：长度相同的线、一模一样的灰色、根本不存在的三角形，还有看起来会动的图片。

学生可以探索什么

上面和下面两条红线，哪一条更长？
哪个方块更深：A 还是 B？
你能看到一个明亮的白色三角形吗？能看到它的边吗？
盯着蜜蜂身上的十字。画面变白后，继续看。这时蜜蜂是什么颜色？
哪个正方形在立方体的最前面？继续看。它会变吗？

学习目标

1发现我们看到的画面是由大脑构建出来的，而不是像拍照一样从眼睛直接复制来的。
2通过测量、比较或改变来检验一个错觉，而不是只相信第一眼的感觉。
3用简单的话解释，为什么大小、光线、颜色和运动会骗过我们。

教师常问的问题

为什么会出现视觉错觉？

大脑看世界不像照相机。它会走捷径，还会对距离、光线和运动做猜测。这些猜测通常是对的，但错觉图片会让捷径得出错误的答案。

怎样在课堂上使用视觉错觉？

选一个错觉，展示给大家看。提出问题，让学生投票。然后按“揭晓真相”，一起读读为什么会这样。很多错觉还有“错觉强度”滑块：拖到 0，把戏就消失了。

会动的错觉可以放心展示吗？

不会有任何闪烁。会动的图片可以暂停，需要盯着看的活动也要等你按下按钮才会开始。如果有人觉得头晕，请让他们把视线移开，让眼睛休息一下。

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继续探索

Explore an adult male reference body in 3D. Reveal 14 anatomical systems, search thousands of named structures, isolate organs, and pull 2,209 modeled pieces apart to see how the body is organized.

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Explore the head and neck in 3D: 643 source meshes across 14 layers, 47 facial and masticatory muscles, and 77 drawn nerves, vessels and glands the source scan omits. Open any tooth onto its own pulp canal, and follow the seven stages of tooth development.

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