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模拟实验

牛顿摆

科学 · 牛顿摆 · 初中和高中
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关于这个模拟实验

这是原始数值力学模型。调整物理参数并比较位置、速度和能量。数值使用源模型的坐标和时间单位；不声称来自实测实验数据。

学生可以探索什么

  • 比较摆球数量、初始位移和碰撞，观察运动与动量如何传递。

学习目标

  1. 1比较摆球数量、初始位移和碰撞，观察运动与动量如何传递。
  2. 2每次调整一个条件，描述观察结果，并区分模型预测与实测数据。

教师常问的问题

这个模型展示什么？

这是原始数值力学模型。调整物理参数并比较位置、速度和能量。数值使用源模型的坐标和时间单位；不声称来自实测实验数据。重点观察：比较摆球数量、初始位移和碰撞，观察运动与动量如何传递。

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