Gjenerues po / jo falas për mësuesit
Po, jo ose «pyet përsëri më vonë» — një mënyrë argëtuese për vendime të shpejta.
Si ta përdorni në klasën tuaj
- •Përdorni gjeneruesin po/jo për të zgjidhur debate të shpejta në klasë — «A të luajmë lojën e përsëritjes apo të zgjidhim ushtrime?»
- •Lërini nxënësit të bëjnë një pyetje, pastaj klikoni për përgjigjen, që aktiviteti i nxehjes të ketë një notë lozonjare.
- •Kombinojeni me një temë diskutimi: çfarëdo që të thotë gjeneruesi, nxënësit duhet ta mbrojnë atë qëndrim.
- •Përdorni përgjigjen «Pyet përsëri më vonë» si rast mësimor për marrjen e vendimeve dhe për faktin që jo gjithmonë marrim një përgjigje të qartë.
- •Mbajeni të lehtë — gjeneruesi funksionon më mirë për zgjedhje pa pasoja, jo për notat apo për vendime disiplinore.
Mjete të ngjashme
Pse të përdorni një gjenerues po ose jo?
Ndonjëherë klasa ka nevojë për një përgjigje të shpejtë dhe të paanshme. Një gjenerues po ose jo i heq anësinë vendimeve të vogla dhe i shton pak argëtim ditës së shkollës. Mësuesit e përdorin për të zgjidhur votimet e barabarta, për t'u shtuar rastësi aktiviteteve të nxehjes ose për t'u dhënë nxënësve një mënyrë lozonjare për të ushtruar argumentimin e të dyja anëve të një pyetjeje.
Si funksionon
Klikoni butonin dhe gjeneruesi shfaq një nga tetë përgjigjet: Po!, Jo!, Pyet përsëri më vonë, Patjetër!, As që bëhet fjalë, Ndoshta…, Absolutisht! ose Unë s'do ta bëja. Rezultati është i rastësishëm çdo herë, me një animacion të thjeshtë që krijon pak pritje. Pa përgatitje, pa shkruar, pa cilësime — thjesht klikoni dhe merrni një përgjigje. Hapet menjëherë dhe funksionon në çdo pajisje me shfletues.
Gjeneruesi po/jo kundrejt alternativave
Mund të hidhni një monedhë, por monedha shihet me vështirësi nga fundi i klasës dhe nuk ka opsionin «pyet përsëri më vonë». Ekzistojnë edhe mjete online për hedhjen e monedhës, por shpesh janë plot reklama. Një gjenerues i posaçëm po ose jo ju jep një pamje të pastër në projektor, me një rezultat të qartë që e gjithë klasa e sheh menjëherë — dhe herë pas here një «pyet përsëri më vonë» sjell një kthesë argëtuese që nxënësit e shijojnë.
Këshilla për përdorim efektiv
- Formulojeni pyetjen qartë para se të klikoni, që rezultati të ketë kuptim — pyetjet e paqarta sjellin përfshirje të vakët.
- Përdoreni për të nisur një debat: çfarëdo që të thotë gjeneruesi, një grup argumenton pro dhe tjetri kundër.
- Përdoreni gjeneruesin vetëm për vendime argëtuese e pa pasoja — kurrë për diçka që mund t'i duket e padrejtë një nxënësi.
- Kur del «Pyet përsëri më vonë», përdoreni si nxitje: «Pse mund të na duhet më shumë informacion para se të vendosim?»
Ndajeni në Google Classroom
Klikoni butonin Google Classroom për ta publikuar gjeneruesin po/jo në klasën tuaj. Nxënësit mund ta përdorin në pajisjet e tyre për aktivitete vendimmarrjeje individuale, nxitje për shkrim krijues ose thjesht për pak argëtim në kohën e lirë.
Pyetje të shpeshta
A është vërtet i rastësishëm gjeneruesi po ose jo?
Çfarë do të thotë «Pyet përsëri më vonë»?
A përdoret falas?
A mund t'i personalizoj përgjigjet e mundshme?
A funksionon në telefona dhe tableta?
Doni të gjitha këto në një aplikacion?
KiwiBee bashkon mjetet e klasës, menaxhimin e sjelljes, LMS-në dhe lojërat live me kuize — falas për mësuesit.
Zbuloni ClassSpark
