Ndani detyrat në pajisjet e nxënësve nga një seancë ClassSpark

Ndarja e një flete pune duhet ta mbështesë mësimin, jo ta ndërpresë atë. Në KiwiBee, seanca e plotë ClassSpark bashkon zgjedhjen e materialit, përgatitjen dhe shpërndarjen e detyrës. Filloni me një aktivitet të qartë dhe shpjegoni çfarë duhet të bëjnë nxënësit kur ta hapin në pajisjet e tyre.

Kontrolloni seancën dhe synimin

Para se të përgatitni skedarin, kontrolloni klasën dhe seancën aktive. Ndarja kërkon kontekstin e saktë të organizatës, identitetin e mësuesit dhe listën e nxënësve. Pamja kompakte mund të mos shfaqë kontrollet shtesë të seancës së plotë. Përdorni pamjen që përmban veprimin për ndarjen e punës në klasë.

Përcaktoni synimin mësimor përpara materialit. Plotësimi i një diagrami, për shembull, mund t’i ndihmojë nxënësit të zbatojnë një shpjegim të sapodëgjuar. Ky është një shembull didaktik, jo premtim se një fletë e caktuar është përfshirë. Zgjidhni burime që lejohet t’i shpërndani dhe hiqni të dhënat personale të panevojshme.

Zgjidhni burimin dhe udhëzimet

Dritarja e ndarjes mbështet një ngarkim të ri, bibliotekën e materialeve ose përmbajtjen e disponueshme të planit mësimor. Zgjidhni burimin e përshtatshëm në vend që të krijoni kopje pa nevojë. Vendosni një titull të dallueshëm, që detyra të mos ngatërrohet me aktivitetet e tjera të ditës.

Shtoni udhëzime kur ato ndihmojnë. Shpjegoni çfarë duhet plotësuar, ku duhet dhënë përgjigjja dhe çfarë duhet të tregojë ajo. Mund të zgjidhni një standard kur është i përshtatshëm. Mbajeni udhëzimin të shkurtër, por mjaftueshëm të qartë edhe për nxënësin që nuk e dëgjoi shpjegimin fillestar.

Shikoni paraprakisht materialin

Kontrolloni materialin në hapin e përgatitjes dhe shtoni shënime të dobishme. Një shenjë ose fillimi i një shembulli mund të drejtojë vëmendjen pa zgjidhur të gjithë ushtrimin. Sigurohuni që materiali lexohet qartë dhe nuk përmban gabimisht përgjigjet ose një shënim privat.

Procesi i trajton veçmas materialet origjinale dhe ato me shënime. Prisni rezultatin e ndarjes; shiriti i ecurisë nuk provon vetë përfundimin. Nëse shfaqet një gabim, lexoni mesazhin dhe kontrolloni nëse aktiviteti ekziston përpara se të provoni përsëri. Mbyllja e dritares nuk garanton anulimin e ruajtjeve që kanë nisur.

Konfirmoni qasjen dhe mbështetni nxënësit

Ndarja e suksesshme krijon regjistrimet e detyrës dhe njofton nxënësit e lidhur. Kërkojuni të konfirmojnë se mund të hapin materialin e duhur përpara një ushtrimi me kohë të kufizuar. Ruajtja e suksesshme nga mësuesi nuk provon se çdo pajisje e ka hapur detyrën.

Seanca mund të shfaqë më pas monitorin e punës së ndarë. Gjendjet e dorëzimit dhe pamjet paraprake ndihmojnë për të dalluar nevojën për mbështetje. Një miniaturë nuk provon vetë të kuptuarit; përdoreni për të nisur një bisedë rreth arsyetimit.

Ndani dëshmitë nga notat

Puna e drejtpërdrejtë ndryshon nga ngarkimi i dëshmive të lidhura me aktivitete. Këto ngarkime hyjnë në një radhë pa notë. Shikoni dëshmitë dhe vlerësimin dhe regjistrin e notave për të planifikuar shqyrtimin.

Sugjerimet e IA-së duhen shqyrtuar dhe konfirmuar nga mësuesi përpara përdorimit në regjistër. Përfundoni me një diskutim të shkurtër dhe caktoni hapat vijues. Zbuloni KiwiBee për seancën tuaj të ardhshme ClassSpark.