Krijoni fletë pune dhe materiale për printim nga konteksti i mësimit

Një fletë e dobishme duhet të lidhet me mësimin, jo me një kërkesë të izoluar. Modaliteti i KiwiBee mund të marrë mësimin, objektivat e sakta, standardet dhe rubrikat e zgjedhura, planin e ruajtur, materialet, faqet e kapura, kontekstin e klasës dhe bashkëngjitjen. Këto hyrje japin kontekst të kufizuar. Nuk garantojnë saktësi, personalizim automatik ose rezultat mësimor. Mësuesi rishikon udhëzimet, pyetjet, figurat, përgjigjet dhe referencat e nxënësve.

Filloni nga konteksti që përdor mësimi

Zgjedhësit e klasës, kurrikulës dhe mësimit caktojnë fushën. Pa mësim, modaliteti mund të kërkojë një skicë të kufizuar dhe disa fragmente nga kurrikula ose njësia. Nuk është sistemi i hequr i rikthimit dhe nuk i bën skedarët kontekst të fshehtë. Objektivat mbeten autoritative; standardet pasurojnë përputhjen pa i zëvendësuar. Vetëm materialet dhe faqet e zgjedhura duhet të ndikojnë atë radhë.

Eksploroni materialet e klasës.

Zgjidhni imazh ose tekst të redaktueshëm

Ka dy formate të qarta. Imazhi është parazgjedhja dhe mbështet A4 portret ose peizazh përmes veprimit të miratuar. Teksti jep përmbajtje të redaktueshme. Asistenti mund të propozojë ide dhe të kërkojë miratim si Krijo këtë fletë. Përveç kërkesës së qartë vetëm tekst, miratimi i shkurtër angazhon degën e imazhit. Formati ndryshon artefaktin, jo lejet ose burimet.

Quiz-i opsional mund të përdorë emra të zgjedhur ose foto të miratuara kur kontrollet janë aktive. Vetëm personat e shënuar dërgohen; skenarët përdorin emra pa futur foto, dhe referencat varen nga kufijtë dhe pëlqimi. Mos shtoni të dhëna reale vetëm për t'u dukur e personalizuar. Kontrolloni drejtshkrimin, paragjykimin, qasshmërinë, moshën, kulturën, saktësinë dhe objektivat.

Shihni mjetet AI për fletë pune.

Rishikoni para ruajtjes ose caktimit

Imazhi hapet në pamje të plotë. Mund të shkarkohet, shtohet në mësim të qasshëm ose të bëhet detyrë me Printo dhe ngarko ose Shënim. Dorëzimi regjistron klasën, titullin, mënyrën e përfundimit dhe vlerësimin; nuk krijon zona interaktive. Teksti i bisedës nuk është material i ruajtur derisa veprimi të ketë sukses.

1. Zgjidhni klasën, kurrikulën dhe mësimin.
2. Konfirmoni objektivat dhe standardet mbështetëse.
3. Zgjidhni vetëm burimet ose faqet e nevojshme.
4. Zgjidhni Imazh me orientim A4 ose Tekst të redaktueshëm.
5. Rishikoni pyetjet, figurat, udhëzimet dhe përgjigjet.
6. Ruani ose caktoni vetëm në destinacion të autorizuar.

Konteksti jep fillim të bazuar, jo vulë përfundimtare cilësie. Mbani pak burime, format të qartë dhe rishikim nga mësuesi para printimit ose caktimit. Kontrolloni klasën aktive. Mbani objektivat e sakta. Përdorni standardet si mbështetje. Zgjidhni materiale relevante. Kapni faqe me qëllim. Imazhi është parazgjedhja. Portret dhe peizazh janë A4. Teksti është i redaktueshëm. Miratimi i shkurtër mund të krijojë imazh. Kërkesa vetëm tekst mbetet tekst. Rishikoni referencat e nxënësve. Përdorni emra ose foto me leje. Verifikoni përgjigjet. Kontrolloni qasshmërinë. Parashikoni para ruajtjes. Zgjidhni mësim të qasshëm. Kontrolloni klasën aktive. Mbani objektivat e sakta. Përdorni standardet si mbështetje. Zgjidhni materiale relevante. Kapni faqe me qëllim. Imazhi është parazgjedhja. Portret dhe peizazh janë A4. Teksti është i redaktueshëm.

Create a KiwiBee account