Fotossíntese

Este modelo coloca os alunos dentro de um cloroplasto, onde as reações luminosas nas pilhas de tilacoides e o ciclo de Calvin no estroma transformam luz, CO₂ e água em açúcar e oxigênio. Dois controles deslizantes definem a intensidade da luz e a concentração de CO₂, e a taxa segue o insumo mais escasso, de modo que o indicador mostra o fator limitante. Os contadores registram as moléculas usadas e produzidas, estabilizando na proporção 6 : 6 : 1 : 6 da equação. É útil para ensinar fatores limitantes, ler gráficos de taxa e relacionar a equação balanceada com o que de fato acontece.

• Defina a Intensidade da luz em 200 e aumente-a passo a passo até que o Açúcar produzido pare de subir.
• Mantenha a luz alta e reduza a Concentração de CO₂ para 100 ppm para ver o fator limitante mudar.
• Leia o indicador Fator limitante sempre que mudar um controle deslizante e explique por que ele mudou.
• Observe os contadores Usado e Produzido e compare a proporção com 6CO₂ + 6H₂O → C₆H₁₂O₆ + 6O₂.
• Defina a luz em 0 e observe que a taxa cai a zero, mesmo quando há muito CO₂.

1. 1Escreva e interprete a equação balanceada da fotossíntese.
2. 2Identifique a luz e o dióxido de carbono como fatores que podem limitar a taxa.
3. 3Explique por que aumentar um fator deixa de ajudar quando outro se torna escasso.
4. 4Descreva onde ocorrem as reações luminosas e o ciclo de Calvin em um cloroplasto.

Perguntas frequentes dos professores