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Leis dos gases

Sobre esta simulação

Esta simulação mostra a pressão como resultado de partículas batendo nas paredes do recipiente. Os estudantes mudam a temperatura de 100 a 800 K, o volume movendo o pistão e o número de partículas. A pressão medida é calculada a partir dos impactos reais e comparada com a previsão do gás ideal nRT/V. As leituras também mostram volume e temperatura. É uma ótima representação visual da lei de Boyle, da lei de Charles e da explicação corpuscular da pressão, além de discutir por que comprimir um gás pode aquecê-lo.

O que os alunos podem explorar

  • Reduza o Volume de 5 para 2 unidades e observe a P medida subir em direção a nRT / V.
  • Eleve a Temperatura para 800 K e veja as partículas se moverem mais rápido e a pressão aumentar.
  • Adicione partículas com o controle deslizante Quantidade e compare a pressão antes e depois.
  • Confira se P medida e nRT / V permanecem próximas ao mudar cada controle.
  • Use as vistas Frontal e Ângulo para observar as partículas atingindo a tampa do pistão.

Objetivos de aprendizagem

  1. 1Explique a pressão do gás em termos de colisões das partículas com as paredes.
  2. 2Descreva como a pressão muda com o volume, a temperatura e a quantidade de gás.
  3. 3Use P V = n R T para prever a pressão em determinadas condições.
  4. 4Compare um valor medido com uma previsão do modelo.

Perguntas frequentes dos professores

Ela é gratuita?

Sim. É gratuito, funciona em qualquer navegador moderno, inclusive em quadros brancos interativos e tablets, e não exige cadastro.

Por que a pressão sobe quando o volume diminui?

Em um espaço menor, as partículas batem nas paredes com mais frequência, e cada parede tem menos área para dividir os impactos. Com temperatura constante, reduzir o volume à metade aproximadamente dobra a pressão; é a lei de Boyle.

Por que a temperatura aumenta a pressão?

Partículas mais quentes se movem mais rápido, então batem nas paredes com mais frequência e com mais momento a cada impacto. Com volume e quantidade fixos, a pressão é proporcional à temperatura absoluta em kelvin.

Como usar em aula?

Mova os controles deslizantes Temperatura, Volume e Quantidade um de cada vez e leia a P medida. Alterne entre as vistas Frontal e Ângulo para diferentes ângulos. Peça aos estudantes que prevejam cada variação de pressão.

Incorporar esta simulação

Coloque no seu AVA, blog ou site da turma — de graça.

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