Simulação interativa de Teias alimentares
Ciências · Teias alimentares · 3º ao 5º ano, Anos finais do fundamental e Ensino médio
Sobre esta simulação
Uma teia alimentar mostra como energia e matéria circulam entre os organismos de um ecossistema. Os produtores (as plantas) captam a luz do sol; os herbívoros comem produtores; os carnívoros comem herbívoros. Cada passo perde cerca de 90% da energia, e é por isso que os predadores de topo são raros. Os alunos podem alterar o organismo e comparar o que acontece. Use na investigação em biologia com 3º ao 5º ano, Anos finais do fundamental e Ensino médio, no projetor ou no dispositivo de cada aluno.
Habilidades: NGSS 5-LS2-1, MS-LS2-3
O que os alunos podem explorar
- Por que os produtores estão sempre na base de toda teia alimentar
- Por que apenas cerca de 10% da energia passa de um nível trófico para o seguinte (a regra dos 10%)
- O que acontece se um consumidor intermediário (a rã, por exemplo) desaparece da teia
- Por que predadores de topo, como gaviões, são menos comuns que os animais de que se alimentam
- A diferença entre uma cadeia alimentar (linear) e uma teia alimentar (ramificada)
Objetivos de aprendizagem
- 1Prever como alterar o organismo afetará o resultado visível e, em seguida, testar a previsão.
- 2Usar as evidências de representação visual interativa para explicar o resultado.
Perguntas frequentes dos professores
A simulação de Teias alimentares é gratuita?
Sim. Abra a simulação de Teias alimentares em um navegador atual, sem download nem cadastro.
Serve para o 3º ao 5º ano, Anos finais do fundamental e Ensino médio?
A simulação traz níveis prontos que abrangem 3º ao 5º ano, Anos finais do fundamental e Ensino médio. Escolha o nível que combina com a sua turma e use no projetor ou nos dispositivos dos alunos.
Incorporar esta simulação
Coloque no seu AVA, blog ou site da turma — de graça.
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Do modelo ao registro
Combine esta simulação com uma atividade imprimível
Use uma atividade para registrar previsões, observações e explicações depois que os alunos explorarem.
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