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सिमुलेशन

द्वि-आयामी स्प्रिंग गति

विज्ञान · द्वि-आयामी स्प्रिंग गति · मिडिल स्कूल और हाई स्कूल
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इस सिमुलेशन के बारे में

यह मूल संख्यात्मक यांत्रिकी मॉडल है। भौतिक पैरामीटर बदलकर स्थिति, वेग और ऊर्जा की तुलना करें। मान स्रोत मॉडल की निर्देशांक और समय इकाइयों में हैं; इन्हें मापे गए प्रयोगात्मक डेटा के रूप में प्रस्तुत नहीं किया जाता।

विद्यार्थी क्या खोज सकते हैं

  • प्रारंभिक स्थिति या स्प्रिंग मान बदलें और समतल में द्रव्यमान की गति-पथ का अध्ययन करें।

अधिगम उद्देश्य

  1. 1प्रारंभिक स्थिति या स्प्रिंग मान बदलें और समतल में द्रव्यमान की गति-पथ का अध्ययन करें।
  2. 2एक बार में एक दशा बदलें, परिणाम का वर्णन करें और मॉडल की भविष्यवाणी को मापे गए डेटा से अलग पहचानें।

शिक्षकों के आम सवाल

यह मॉडल क्या दिखाता है?

यह मूल संख्यात्मक यांत्रिकी मॉडल है। भौतिक पैरामीटर बदलकर स्थिति, वेग और ऊर्जा की तुलना करें। मान स्रोत मॉडल की निर्देशांक और समय इकाइयों में हैं; इन्हें मापे गए प्रयोगात्मक डेटा के रूप में प्रस्तुत नहीं किया जाता। विशेष रूप से देखें: प्रारंभिक स्थिति या स्प्रिंग मान बदलें और समतल में द्रव्यमान की गति-पथ का अध्ययन करें।

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