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Dispersión de Rutherford

Sobre esta simulación

Esta simulación recrea el experimento de la lámina de oro que reveló el núcleo atómico. Las partículas alfa siguen trayectorias reales de repulsión de Coulomb junto a un núcleo diminuto y denso; el color de la estela muestra la desviación, del azul para desviaciones pequeñas al naranja para las grandes. Los estudiantes ajustan la energía alfa, el ancho del haz y el núcleo objetivo: oro, plata, cobre o aluminio. Las lecturas indican el máximo acercamiento, la puntería y el ángulo de la última alfa, y cuántas giran más de 90 grados. Ayuda a explicar por qué el modelo nuclear reemplazó al modelo del pudín de pasas.

Qué pueden explorar los alumnos

  • Dispara el haz sobre oro y observa qué trayectorias alfa se desvían más; luego lee la lectura Última alfa.
  • Sube la Energía alfa de 5.5 a 9 MeV y observa cómo el Máximo acercamiento d0 se hace más pequeño.
  • Cambia el Núcleo objetivo a aluminio y compara la cantidad de desviación con la del oro.
  • Reduce el Semiancho del haz y observa cuántas alfas más pasan cerca del núcleo.
  • Observa el contador Giro mayor de 90 grados y comenta por qué es tan poco frecuente.

Objetivos de aprendizaje

  1. 1Describe el experimento de la lámina de oro de Rutherford y lo que reveló.
  2. 2Explica por qué unas pocas partículas alfa se dispersan con ángulos grandes.
  3. 3Relaciona el ángulo de dispersión con la puntería, o parámetro de impacto, de la partícula alfa.
  4. 4Compara cómo afectan la carga nuclear y la energía alfa a la desviación.

Preguntas frecuentes de los docentes

¿Es gratuita?

Sí. Es gratis en cualquier navegador moderno, incluidas las tabletas y las pizarras digitales interactivas, y no requiere registro.

¿Qué concluyó Rutherford?

La mayoría de las partículas alfa atravesaban la lámina en línea recta, pero unas pocas rebotaban casi hacia atrás. Esto demostró que la carga positiva del átomo y casi toda su masa se concentran en un núcleo muy pequeño, con espacio casi vacío a su alrededor.

¿Por qué se desvían las partículas alfa?

Tanto la partícula alfa como el núcleo tienen carga positiva, así que se repelen con la fuerza de Coulomb. Cuanto más cerca pase la trayectoria, mayor será el empuje y mayor la desviación.

¿Cómo lo uso en clase?

Cambia los controles Energía alfa, Semiancho del haz y Núcleo objetivo, y observa cómo se forman nuevas trayectorias. Usa las lecturas para comparar la puntería y el ángulo de la última alfa, y comenta el patrón.

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Colócala en tu LMS, blog o sitio de clase, gratis.

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