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Inducción electromagnética

Sobre esta simulación

Esta simulación permite ver la ley de Faraday en acción. Un imán de barra se mueve de ida y vuelta por una bobina, y el flujo magnético cambiante induce una fem. Los puntos dorados muestran el sentido de la corriente inducida, y una lámpara brilla según el tamaño de la fem. Los controles deslizantes fijan la velocidad del imán y el número de vueltas, un interruptor mantiene el imán quieto y un botón lo invierte. Las lecturas muestran la fem, el sentido de la corriente, la cara de la bobina que mira al imán y el flujo. Es un buen punto de partida para lecciones sobre generadores y la ley de Lenz.

Qué pueden explorar los alumnos

  • Activa Mantener el imán quieto y observa que la fem baja a cero, aunque el imán esté dentro del campo.
  • Sube las Vueltas de la bobina de 30 a 60 y compara la lectura de Fem inducida.
  • Aumenta la Velocidad del imán y observa cómo la lámpara brilla más.
  • Pulsa Invertir imán y observa cómo cambia la lectura de Sentido de la corriente.
  • Usa la lectura de Lenz para decir qué cara de la bobina mira al imán cuando entra y cuando sale.

Objetivos de aprendizaje

  1. 1Enuncia que un flujo magnético cambiante a través de una bobina induce una fem.
  2. 2Predice cómo la velocidad y el número de vueltas cambian el tamaño de la fem.
  3. 3Usa la ley de Lenz para explicar por qué la corriente inducida se opone al cambio.
  4. 4Explica por qué no se produce fem cuando el imán no se mueve.

Preguntas frecuentes de los docentes

¿Es gratuita?

Sí. Es gratuita, funciona en cualquier navegador moderno, incluidas las pizarras interactivas y las tabletas, y no requiere registro.

¿Por qué se apaga la lámpara cuando el imán está quieto?

Solo se induce una fem cuando cambia el flujo a través de la bobina. Un imán quieto da un flujo constante, así que la tasa de cambio es cero y no se impulsa corriente.

¿Qué es la ley de Lenz?

La corriente inducida circula en el sentido que crea un campo magnético que se opone al cambio que la provocó. Si empujas un polo norte hacia la bobina, esta muestra un polo norte al imán.

¿Cómo lo uso en clase?

Ajusta los controles deslizantes de velocidad y vueltas, usa el interruptor de mantener quieto para pausar el imán, y pulsa Invertir imán para darle la vuelta. Compara la fem y el brillo de la lámpara cada vez y pide al alumnado que explique el cambio.

Insertar esta simulación

Colócala en tu LMS, blog o sitio de clase, gratis.

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